山城区一中发【2013】37号
山阳城区第一初级中学关爱留守学生和女学生实施方案
为了促进留守儿童和女学生健康成长是一项涉及千家万户的社会系统工程,也是一项事关社会和谐长期任务,为进一贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省、市、县有关做好关爱留守学生和女学生工作的要求,特制定本实施方案。
一、指导思想和基本原则以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,树立“以人为本”的教育理念,发挥学校广泛联系家长的优势,构建留守学生和女学生教育、监护和资助体系;整合社会资源,拓宽援助渠道,维护留守学生和女学生的合法权益;优化留守女学生生存发展的社会环境,营造全社会关爱留守女学生的良好氛围,培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。本着“动真情、想实招、办实效”的原则,推进关爱活动与社会主义荣辱观教育相结合,将社会主义荣辱观融入家庭道德建设,与学校教育各类家庭教育活动相结合,引入亲情电话、心理辅导等载体,依托校委会、家长学校广泛开展多类亲子互动活动。二、总体目标以帮助留守学生和女学生健康成长为宗旨,以弥补留守学生和女
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f学生感情缺失,提高留守学生和女学生道德素养为目标,以动员组织社会力量关爱留守学生,以女学生为重点,广泛开展留守女学生关爱活动,构建学校、家庭、社会三位一体的留守女学生工作网络,通过实施关爱活动,使留守女学生教育成长问题引起全社会的共同关注,创造有利于留守女学生健康成长的良好氛围。
三、工作对象我校学生中父母长年外出务工的在家女学生。四、活动内容(一)建立“留守学生和女学生活动之家”学校建立“留守学生和女学生活动之家”,做到“四有”:有宽敞安全的活动场所,有乒乓球、羽毛球、象棋、等活动器材,有一部亲情电话,有图书室等;“五爱”教育,使学生养成遵纪、守法、遵守社会公德的良好品质:理实行“六个一”:一份成长档案、每学期一封亲情书信、做一个月一次家访、一个心理咨询台、一部亲情电话、一套规章制度,让孩子充分感受到活动之家的亲情和温馨。(二)推行“四个一”计划,广泛开展社会关爱活动。1、摸准信息,建立台帐。学校组织班主任对留守学生和女学生情况进行调查摸底,建立留守学生和女学生档案。清楚留守学生和女学生的姓名、性别、年龄,清楚留守学生和女学生的性格特点、兴趣爱好,清楚留守学生和女学生病史状况;清楚留守学生和r