国家“十一五”规划教育部专项课题
《信息技术环境下教学模式和教学方法的创新研究》
成果公告
课题批准号：教电馆研062121394号课题类别课题负责人：中央电教馆“十一五”全国教育技术专项课题：韩思民韩思民郭翠萍岳晓红康乐课题承担单位：山西省晋中市榆次区道北西街小学主要研究人员李海燕
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f《信息技术环境下教学模式和教学方法的创新研究》成果公告
韩思民（030600）□山西省晋中市榆次区道北西街小学
随着信息化的深入发展，信息技术对教育教学已产生了广泛的影响。因此，教育信息化也成了当前教育改革的必然趋势。然而，在信息技术推广应用过程中，如何真正让信息技术与学科有效地融为一体，教学模式和教学方法产生根本性质的变革与创新，从而实现教育教学最优化，是当前教育信息化过程中亟待解决的问题。一、选题与研究设计。由于教育信息技术已经进入教育过程的各个环节，对于一个信息化程度比较高的学校来说，每一项工作几乎都离不开教育信息技术。研究教育信息技术与学科课程整合，具体体现在信息技术在各个学科教学内容中的渗透，各学科教学在教学过程中信息技术的运用，网络环境下学生自主学习模式探索，数字化学习的形式和内容，信息技术在课程改革中的地位与作用，教学评价的改革与实施，网络环境下教学资源的组织与利用。这一系列问题，都是在信息社会环境下教育工作所面临的重要问题，我们将运用科学的研究方法，结合信息技术的特点，遵守教育自身规律进行实践，从而探索其中的内在联系，总结信息技术与学科教学整合的模式，使教育信息技术在教育过程中发挥更大的作用，收到更好的效果。2006年4月，我校向省电教馆申报了国家“十一五”教育信息技术科研课题《信息技术环境下教学模式和教学方法创新研究》，我们更加坚定了研究的方向，并对预期取得的成果充满信心。在学校领导的大力支持下，学校的电教科研不断向前推进，电教设备建设从小到大，电教科研工作促进了我们教育观念的转变和教师素质的提高。二、课题实施条件。
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f我校一直都重视信息技术应用和推广的研究，在实践过程中，我校对教育信息技术在各学科过程中的整合渗透进行了多方面的探索，包括各学科开展的研究课听评活动、教学与检测题库管理系统的研究、教学质量评估系统的研究、网络环境下的研究性学习等。我们学校现在已建立了较为完善的校园网，并24小时接入国际互联网，使得学校计算机辅助教学水平不断提高，大大提r