育。针对部分学生出现厌学、逃学、爱打架、爱上网玩游戏的现象，我们建立定期“交流与反馈”制度，在家长的积极配合下，通过引导、疏通、谈心等方式对这类学生进行教育。许多有“问题”的学生都得到不同程度的控制。四、举办家教咨询活动
f学校每学期都定期开展家教咨询活动。学校明确每月的最后一个星期的星期五为家长接待日，由校长、主任接待家长来访，听取家长建议和意见。开展家教咨询活动，学校组织学校领导、本校的德育、教学骨干、家教有方的家长分门别类地与学生家长交流、沟通。这一举措为家长解决了许多难题，尤其是在特殊生教育和心理健康教育方面，发挥了不可替代的作用。咨询的内容主要有以下几方面：学习咨询、思想品德咨询、生理心理咨询、“不良习惯”咨询、“任性”咨询等。五、实行“开放周”学校每学期定期向家长开放一周。这一周家长可以到学校参加学校的各种活动。到教室听课，看孩子的表现，和老师交流。在开放周，家长可以了解学校生活、孩子在校的表现。学校在举行重大教育活动时，也邀请部分家长前来参加，如运动会、文艺汇演、科技活动周等等。学校教育教学工作离不开家长的关注和支持，需要学校、家庭、社会三位一体紧密联系，构筑三位一体的教育网络，才能培养学生可持续发展能力，为一生的发展奠基。今后，我们将不断在家庭教育领域探索和实践，为学生的成长做更多的努力。
fr