一。SO2会影响植物的生长吗？某科学兴趣小组进行了实验探究。
取4个相同的饮料瓶，分别编为1、2、3、4号并贴上标签，1～3号瓶内各充有不同浓度的SO2气体，4号瓶不充入SO2。然后在瓶内分别放入1片大小相同的菠菜叶，迅速拧紧瓶
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盖，放在窗口处。随时观察叶片变化，记录现象和数据。再以油菜、青菜为材料，重复上述实验。实验现象和数据记录如表格“”表示实验时间内无变化。
14号瓶的作用是作对照组。2对实验所用的饮料瓶还有什么要求？无色透明且气密性良好答对一项给1分。3根据表中数据分析可知，同种植物的受害程度与SO2浓度、受害时间答对一项给1分有关。4由实验可知，以上三种植物中最适合用来监测大气中SO2浓度的是菠菜。22．利用如图17所示仪器测量氧气体积，来测定高锰酸钾样品的纯度杂质不参加反应。1检查气密性：连好发生装置后，将导管口的下端浸入水中，用手紧握试管。如果观察到导管口有气泡冒出，就证明装置不漏气。2组装装置：连好的装置如图甲所示，其中有一处明显错误。在不移动、不调整酒精灯的前提下，需要调节AB选填字母螺母改正错误。3进行实验：采用正确的反应装置和图乙所示的收集装置制取并收集气体。下列说法正确的是A。A．加热时间过短，会使测量结果不准B．反应一段时间，排出反应装置内原有空气再连接乙装置收集气体，会使结果更准确
图17
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23．植物的生长需要多种矿质元素，其中必需元素就多达14种，需要量比较大的有氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁等。为了探究植物根系是否等比例吸收矿质元素和水分，兴趣小组的同学设计了如图18所示装置，选用两株各方面均相同的水稻，通过改变光照来调节蒸腾作用，然后测定水稻根系所处溶液中矿质元素含量的变化。
【提出假设】植物根系等比例吸收矿质元素和水分。
【实验设计】根据上述目的，设计相应的实验方案及记录表如下：
图18
为了确保上述假设的普遍适用性，表中的X、Y等应为不同的矿质元素P、K、Ca、Mg、S、Fe中任选两种。
【数据处理】要初步证实假设成立与否，实验后对表中的数据应按下列A方式处理。A．比较m1∶m2和
1∶
2两个比值B．比较m1＋
1和m2＋
2的大小C．比较m1－m2和
1－
2的大小【实验结论】植物根系不是以等比例的方式吸收矿质元素和水分。【实验反思】①本实验采用改变r