、《月光曲》的作者，德国音乐家贝多芬。20、强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不傲贱。《墨子兼爱中》21、一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。（清）朱柏庐22、君子爱财，取之有道。《增广昔时贤文》23、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（春秋）荀子24、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（三国）刘备25、用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度。26、人的心只有拳头那么大，可一个好人的心容得下全世界的人。27、弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。（南朝）丘迟28、《拾穗》19世纪法国画家米勒的作品。29、有心栽花花不开，无心插柳柳成阴。（二）关于动物的成语望子成龙骑虎难下牛刀小试来龙去脉照猫画虎笨鸟先飞群龙无首天马行空呆若木鸡龙飞凤舞汗马功劳胆小如鼠复习古诗如虎添翼马到成功调虎离山老马识途
第11至14课时左右教学目标教学内容古诗
会背诵默写古诗并且理解古诗内容。
一、课内古诗（背诵并默写，先家长监督过关，再课堂过关）1、古诗二首《鸟鸣涧》《暮江吟》
f2、《春江花月夜》《月夜忆舍弟》3、《九月九日忆山东兄弟》4、《书湖阴先生壁》《西江月》5、《寄扬州韩绰判官》6、《琵琶行》《凉州词》7、《入京》8、《江雪》及129页的两句古诗二、课外古诗1、《凉州词》（王之涣）2、《月夜忆舍弟》（四行八句）3、惠崇《春江晚景》4、《饮湖上初晴后雨》5、《水调歌头》6、《月下独酌》第15至20课时左右一、主要针对形成性评价中出现的问题，指导学生怎么去阅读和分析、理解和体会，教给学生审题的方法。二、（题见归类复习资料）结合归类整理复习中的阅读短文进行训练。及时纠正错误。第21至24课时左右一、教学目标1．学会审题，引导学生能根据提出的要求进行习作，清楚地表达自己想写的内容2．在习作中能做到，言之有物，能有顺利地将所见所想写下来。语句通顺，不写错别字。二、教学重难点1．重点：根据要求选择合适的材料，按照一定的写作顺序，条理清楚地进行习作。2．难点：引导学生懂得习作时应做到言之有物，言之有序。三、教学过程（一）回顾本学期作文重点1．师：今天这节课要进行作文复习，请大家打开课本，回忆一下这学期我们的写作
f作文内容有哪些？教师板书、归类。2．小结：本学期的习作，有写实和写想象两种类型。写观察中的发现、写自己喜欢的动物、写导游词、都是练习写实。看图作文、写童话、r