第七课幼时记趣
教学目标：１、疏通文句，把握文章内容。２、了解作者童年生活的乐趣，体会作者童年时期观察昆虫的乐趣。３、探寻作者物外之趣的来源。教学重点、难点：1、能流畅地朗读这篇文章。2、疏通文句，口头翻译课文，复述课文内容。教学方法与手段：以多种样式的诵读为主，教师点拨，学生自主探究教师活动一、导入新课1教师导入：同学们，我们每个人都有自己美好的童年。那么童年的歌谣、童年的玩伴、童年的趣事……是不上还历历在目呢？清代著名文学家沈复也和大家一样有过快乐的童年，他写的一篇《幼时记趣》就记叙了他儿时的一些趣事，那今天我们就一起来学习一下这篇文章，一起来感受一下大文学家的童真童趣。（板书课题）2简介作品及作者二、检查预习1读准下列加点字。童稚（zhì）凸（āotū）（pá
g）为之强（jiā
g）2常见文言词积累。实词积累：余：我。明察秋毫：眼力可以看清极其细小的东西。明：眼力。察：看清。毫：秋天鸟兽身上新长出的细毛，比喻极其细小的东西故：所以私：私下里拟：比强：僵硬的意思怡然称快：高兴得连声叫好庞然大物：很大的东西拔山倒树：搬开土山，撞到大树，拔，移，搬开藐小（miǎo）沟壑（hè）怡然称快（yí）鹤唳（lì）庞然大物土砾（lì）项凹检查预习学生口读学生议论学生活动二备
癞蛤蟆（lài）学生结合文下注释，思考合作交流。
f虚词积累：之：物外之趣：的。心之所向：助词，没有实在意义。昂首观之：代词，代蚊子。项为之强：代词，代“昂首观之”。以：徐喷以烟，用。或：连词，或者。其：使其冲烟飞鸣：代词，常蹲其身：盖：连词“原来是”为：项为之强：因为字同义不同的字：观：昂首观之（看）作青云鹤观（景必细察其神游其象、景观）察：明察秋毫（看到、看清）纹理（观察）神：定神细视（精神、注意力）中（感受、想象力）时：余忆童稚时（时候）（经常）以：徐喷以烟（经常）以丛草为林以丛草为林（当（介词，把）为：项为之强（因为）作）之：昂首观之（代词，它，指蚊子）故时有物外之趣（助词，的）心之所向（位于主谓之间取消句子独立性）项为之强（代词，指“昂首观之”）观之正浓（代词，指“二虫”）驱之别院（代词，指“蛤蟆”）成语：物明察秋毫怡然自得“强”通“僵”三、总结并布置作业：背诵理解字词，疏通全文大意。授后小记：庞然大故时有物外之趣蚊子。代词，自己的
通假字：项为之强r