时C辨别反应时减去选择反应时D选择反应时减去辨别反应时本题参考答案：A15、在研究交通信号灯亮度对驾驶员反应速度的影响时，交通灯的亮度是A因变量B自变量C控制变量D无关变量本题参考答案：B16、最先将物理学的方法引进心理学的研究，并对心理学与物理量之间关系进行系统探索的学者是A韦伯B费希纳C缪勒D赫尔姆霍茨本题参考答案：B17、在经典的心理旋转实验中，因变量是A反应时间B旋转角度C再认数量D回忆数量本题参考答案：A
f18、以下会引起“天花板效应”的是A被试不具代表性B让小学四年级的学生做十以内的加减法C题目过难D被试不了解实验目的本题参考答案：B19、以下属于主试效应的是A罗森塔尔效应B空间误差C被试数量太少D没有考查交互作用本题参考答案：A20、如果采用被试内设计，最容易产生的效应是A霍桑效应B疲劳效应C实验者效应D安慰剂效应本题参考答案：B21、相对于被试间实验设计，被试内实验设计的缺点是A需要更多的被试B研究效率较低C容易引起顺序效应D容易混淆被试差异与实验条件本题参考答案：C22、在时间估计准确性实验中，一只绿色小灯泡与电钟相连，主试按键让灯亮10秒，然后被试按键复制10秒的时间，这个实验中被试复制时间长度是A自变量B控制变量
fC因变量D潜在自变量本题参考答案：C23、斯滕伯格揭示短时记忆信息提取方式时，采取的研究方法是（）A辨别反应时B减法反应时C加法反应时法D选择反应时法本题参考答案：C24、心理物理法的创始人是A冯特B费希纳C高尔顿D艾宾浩斯本题参考答案：B25、在试验中要得到“交互作用”实验中的自变量与因变量的数目，以下表述正确的是A因变量多于一个B自变量多于一个C因变量对于一个水平D自变量多于一个水平本题参考答案：B26、在一个2×2的完全随机设计中，若每种处理使用6名被试，整个实验设计需使用的被试数是A6B12C18D24
f本题参考答案：D27、由于实验本身刺激呈现的规律性，使得被试对刺激是否达到阈限值提前做出反应而产生的误差是A习惯误差B期望误差C练习误差D疲劳误差本题参考答案：B28、要得到“男性被试对绿色刺激反应更快，女性被试对红色刺激反应更快”，需要证明A性别和颜色的主效应显著B性别和颜色的交互作用显著C性别和颜色的交互作用不显著D性别和颜色的主效应有一个显著本题参考答案：B29、以下这些做法，哪项是违背伦理的A有些被试提出要求想看看自己的r