会计电算化课程教学大纲会计电算化课程教学大纲
编写日期：编写日期：2004年9月教研室：教研室：会计教研室适用专业：会计学专业适用专业课程类型：必修课课程类型一、课程性质和任务会计电算化属于会计学专业的主干课程，是促进国家企事业单位管理现代化的基本途径。通过本课程的学习，使同学掌握会计电算化的基本原理，初级专业财务软件的编制原理、方法及程序开发。二、课程基本内容和要求
第一章计算机会计系统的综述基本内容：1、产生与发展2、与手工会计系统的比较3、计算机会计系统的构成基本要求：掌握CAIS系统的特点及其构成内容。第二章电算化系统的设计方法基本内容：1、系统开发的概述2、系统分析3、系统设计基本要求：掌握系统开发的思想、方法、工作流程。第三章数据库语言简介基本内容：1、数据库语言概述2、数据库的建库和相关操作3、FOXPRO程序设计基础基本要求：掌握数据库语言的基本构成、程序开发基础。
f第四章帐务处理系统设计概述基本内容：1、账务处理系统概述2、会计科目的设计和编码3、数据流程的设计4、功能模块的构成和编程基本要求：掌握科目编码的原则、逻辑模型的设计。第五章凭证处理基本内容：1、凭证的输入概述2、凭证输入格式与库文件设计3、凭证输入程序设计4、凭证审核程序设计5、凭证修改程序设计6、登帐程序设计基本要求：掌握凭证核算的程序设计第六章帐簿输出程序设计
基本内容：1、帐簿输出概述2、日记帐输出程序设计3、明细帐输出程序设计4、总帐输出程序设计基本要求：掌握帐簿核算的程序设计第七章帐务系统查询
基本内容：1、查询方法概述2、凭证查询程序设计3、余额查询程序设计
f4、科目发生额查询程序设计基本要求：掌握帐务系统查询程序的设计第八章系统维护程序设计
基本内容：1、数据备份2、数据恢复基本要求：了解CAIS系统的基本安全维护第九章工资核算系统设计
基本内容：1、概述2、数据流程与数据库设计3、系统输入输出设计4、系统处理过程和功能模块设计基本要求：掌握工资核算系统的逻辑模型第十章固定资产核算系统设计
基本内容：1、系统概述2、数据流程和数据库设计3、输入输出设计4、处理过程和功能模块设计基本要求：掌握固定资产核算系统的逻辑模型
三、
全面加强素质教育，提高动手能力、创新能力的要求全面加强素质教育，提高动手能力、创新能力的要求和措施1、加强实践操作，丰富实践经验2、注意理论联系实际，加强理论探讨和r