K
owledgeispower知识就是力量。
八年级上册U
it3I
tegratedskills学案
主备：第二中学刘后花审核天王中学徐武峰日期201689学校________班级____________姓名__________家长签字_______【板块要点】一、教学目标1能够从一段关于篮球比赛的听力材料中获取时间、地点、票价等信息。2能够阅读海报，并从中获取有用的信息。学会向他人提出建议。3通过话题讨论，能够对空闲时间做合理安排，使业余生活丰富且有意义。教学重、难点1．从听力材料中抓住细节，提炼信息。2．学会如何用多种方式向他人提出建议。二、词汇、短语1fi
al（
）决赛i
thefi
alof…在……的决赛中（adj）最后的；advfi
ally
2support支持（
）
eedyoursupport需要你的支持；（v）supportus支持我们
3takeplace进行、发生；happe
同义4cheer（v）欢呼、喝彩cheerforus为我们加油cheerful（adj）高兴的5reachvt到达同义词组gettoarriveatto6上车geto
下车getoff7cost（
）费用costofthetrip旅程的花费8free（adj）免费的；空闲的三、句型（语法）
1Withyoursupportwewillwi
with在……之下2Itwilltaketakestooksbsometimetodosth3ShallweVLet’sVWhataboutVi
gWhy
otV分别接动词的形式4Ido
’tthi
kthat’sagoodidea5It’sfreeforgroupsofthirtyof30ormorestude
ts6Comea
dcheerforourteam
fK
owledgeispower知识就是力量。
八年级上册U
it3I
tegratedskills学案
主备：审核日期201689学校________班级____________姓名__________家长签字_______【课前导学】1Wordsa
dphrases2与本课语法关联知识归纳，或需用到已学知识的回顾。3Preparatio
forclassactivities【课堂学习】Step1O
emi
utetalk
Step2Speakup操练对话：机械模仿替换练习自编对话上台表演
Step3Preliste
i
g问题：听力背景介绍，情境处理听力材料中的生词或障碍Step4Whileliste
i
g适时给出Liste
i
gtips
分层设计听力任务练习：1选择，2填表，3问答，4判断，5填空等Step5Postliste
i
g检查反馈，还可以就听力材料内容追问几个问题适度增加难度Step6Keyla
guagepoi
ts【课后拓展】两页针对性练习一、词汇包括词形转换、中文或音标填词、首字母必须有二、选择填空三、同义句转换四、句子翻译五、短文首字母填空六、任务型阅读（与本单元相关话题）必须有
编制要求：对话教学领先、挖掘文本内涵、分层听力设计、听力技巧点拨
课后拓展参考答案：
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