办学理念以德育为先导以质量求发展以创新为动力以和谐为保障为学生和教师共同发展负责传授科学知识和培养人文素养并重办学思想以人为本以德治校以德治教以研促教养成教育学会做人学会求知学会生存学会审美学会健体管理模式以情感管理为基础以制度管理为规范以目标管理为导向以过程管理为关键以绩效管理为终结培养目标学做人学求知能创新健身心有特长提倡精神自强不息发奋图强
育人途径：以严格的要求规范学生；以优良的校风影响学生；以高尚的师德感染学生；以优美的环境陶治学生；以崇高的典范激励学生；以扎实的课程发展学生；以丰富的活动锻炼学生；以现代的观念武装学生。校训文明守纪拼搏向上中国乃礼仪之邦，讲文明是我们中华民族的传统美德，长期以来，要把精神文明与物质文明、生态文明一起摆在重要的战略地位上。学校精神文明建设的好坏，直接关系到人才的素质问题运。遵守纪律是每位学生的基本行为要求。纪律是完成一切事情的必要保证。严格的纪律是保障。要求学生遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守学校制定的各种规
f章制度，时时处处讲文明，持之以恒守纪律。
天行健，君子以自强不息。有志者事竟成人生只有拼搏，才是生命的最好延长人生道路就像是登一座山峰，既面对无数的机会，同时也面对着无数的挑战．不断增强自信心；有乘风破浪、披荆斩棘的魄力；有永不言败、勇往直前、不骄不躁的精神；就一定会战胜挡在我们面前的一切困难进而登上成功的彼岸．
校风：文明尚善，尊师爱生
校风是学校治校、治教、治学的综合体现，是学校理想、信念、情操、价值、水平的显著标志，同时也反映了全校师生的道德水准和治学执教的风貌。
文明：指一种先进的社会和文化发展状态，以及到达这一状态的过程，是一个地区或社会所具有的精神、艺术、道德和物质生活的总称。我校“文明”的含义是：人人相互尊重，谈吐文雅，举止得体，知荣辱，明礼仪，遵纪守法，有良好行为习惯。既有文采、文藻，又开明、明智，既追求美好前程，又追求物质文明、精神文明、政治文明的和谐统一。
尚善：语出《大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”《道德经》：“上善若水，水善利万物而不争。”英国思想家培根认为，“善”就是利人或有利于人类。总之，“善”是指符合一定道德原则和规范的行为或事件”。我们以“尚善”二字勉励广大师生好学善行，继承和弘扬中华民族的传统美德，加强道德和人r