玩具总动员
一、幼儿园玩具多1我们班的玩具多2我最喜欢的玩具3上上下下4布娃娃笑了5我给玩具洗个澡6好玩的皮球二、玩具大聚会7小小玩具国8会动的玩具9我是会跳舞的小玩具10“软软”和“硬硬”11我们一起玩积木12我是小小玩具兵13玩具店开张喽三、大家一起玩玩具14我的玩具大家玩15小孩小孩真爱玩16我会借玩具17大家一起玩响罐18太阳伞真好玩19快乐拼图
f20玩具进行曲21开开心心一起玩
f1我们班的玩具多活动目标
1、能正确说出35种玩具的名称和玩法2、知道玩过玩具过后要按类别摆放活动准备1、物质准备：（1）歌曲《找朋友》（2）喜羊羊布玩具一个2、环境创设：组织幼儿事先把玩具架上的玩具整理、分类摆放，并在玩具架和玩具筐上贴上相应的图标。各类玩具预留一部分，分别装在玩具筐内；相应的玩具架上预留一些空间，便于幼儿学习归类摆放。3、材料配套：数字资源《常见的蔬菜》活动过程1、玩具引入，激发兴趣。（1）出示喜羊羊布玩具，向幼儿问好，并询问班级有哪些好玩的玩具。（2）鼓励幼儿说说自己知道的班级玩具，如有布娃娃、有积木、有套筒娃娃等。2、看看说说：班级玩具⑴提议：我们一起到玩具架前面，看看我们班有哪些玩具。（2）引导幼儿有序地观察玩具架前的各种玩具，看一看、摸一摸，说一说各种玩具的名称、造型和玩法。（3）集中交流，与同伴分享所看到的玩具，大胆说出玩具名称，鼓励幼儿说出35种（或更多）玩具的名称以及这些玩具的玩法。小结：我们班有许多好玩的玩具，有布娃娃、小熊、小鸡、小鸭、小狗等漂亮可爱的布玩具；有小皮球、跳绳等各类体育玩具；有可以建造美丽乡村、公园等好玩的积木和积塑；有小鸭开车、小胖熊打鼓等有趣的电动玩具；还有娃娃家、理发店、医院里的各种玩具。3、说说玩玩：好玩的玩具⑴出示事先预留的玩具，引导幼儿说出（复习巩固）筐内玩具的名称，并简单介绍这些玩具的玩法。⑵幼儿分小组玩自己喜欢的玩具，提醒幼儿玩具要轻拿轻放，掉在地上要马上捡起来。4、摆摆放放：玩具找家⑴引导语：小朋友刚才玩的玩具想回家了，它们的家在哪里？我们要怎么摆放才不会混乱，方便以后取放呢？⑵引导幼儿发现贴在玩具筐上的小图标和玩具架上小图标之间的对应关系，并说说小图
f标的用途。⑶指导幼儿把玩具送回家，边听《找朋友》歌曲边寻找玩具架与玩具筐上的小图标，将
玩具摆在同类玩具架上适当的位置。小结：我们班的玩具种类很多，小朋友都很喜欢玩，为了方便大r