2014年秋季五年级上册信息技术教学计划
思源实验学校
一、指导思想：贯彻国家教育方针和十八大会议精神，按照省教育厅、市教育局的有关文件精神，依据学校章程，落实学校五年发展目标规划（20122017）部署的各项工作和“人人精彩”的办学目标。为了我校继续推广计算机信息技术，提高我校的科学文化素质，发展中小学信息技术教育，确定本课程的教学任务。二、学情分析：五年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于wi
dows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对网络知识的学习，让学生能尽量熟悉和使用博客，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。三、教材分析：本学期采用的是海南教育出版社出版的五年级信息技术上册，它包括以下几方面内容：上网前的准备、在因特网的海洋中冲浪、大海捞针也不是很难呀、和朋友们联系的电子邮件、我的主页、我的博客、我的网摘、网络安全常识等。要让学生对网络的信息传递有一个整体的印象，要让学生了解上网的基本方法和网络的功能。
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戴鸿才
f四、教学目标：1、知识与技能要求掌握的具体知识点如下：1、知道什么是因特网及通过因特网
可以做哪些事情；了解“冲浪”、“网站”、“链接”等概念；记住课本中常用的网站名；会用“收藏”记住网站名；掌握用“链接”在网上冲浪的技巧；知道什么是“搜索引擎”；记住几个搜索引擎（网站）；学会用搜索引擎查找网站信息；激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的动手操作能力和知识迁移能力。，会申请电子邮箱，发送和接收电子邮件。
2、过程与方法培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。3、情感态度与价值观通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。五、教学措施教学中以教r