一、单选题（共50道试题，共100分。）V
1教育实验设计的主要内容包括A研究假设B自变量、因变量、控制变量C实验处理D以上都是满分：2分
2题录、索引、题要、文摘等属于文献等级中的A一次文献B二次文献C三次文献D四次文献满分：2分
3在研究中，研究方法及其结果的一致性或稳定性程度指的是A信度B效度C难度D区分度满分：2分
4查得资料比较杂乱，没有时代特点，属于哪种文献检索的特点A顺查法B逆查法C引文查找法D综合查找法满分：2分
5研究报告和学术论文的科学性主要表现在A有充分的论据和严密的论证B有精确可靠的实验观察数据来证明科研成果
fC内容要实事求是，立论还是分析、论断都要恰如其分，正确反映客观规律D以上都是满分：2分6关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是A外在效度是指实验结果的概括性和代表性B外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者C外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境D外在效度高低与内在效度成反比满分：2分7历史研究的核心是A搜集、分析与鉴别史料B历史事件与历史过程发展规律的揭示C马克思主义的历史唯物主义D研究者的立场与价值取向满分：2分8实验研究变量的三个组成部分是A实验变量、效果变量和无关变量B实验变量、过程变量和无关变量C效果变量、过程变量和无关变量D效果变量、目标变量和有关变量满分：2分9在对被调查对象进行具体分析的基础上，有意识地从中选择某个调查对象进行深入调查和描述地教育调查类型是A抽样调查B个案调查C访谈调查D测量调查满分：2分10在自然情境下的较灵活且适用范围较广的观察方法事
fA教育实验观察B严格控制的观察C全结构式观察D教育现场观察满分：2分11为全面、准确地了解某中学的师资状况，有效克服以偏概全的弊病，宜采用哪种调查法？A抽象调查B相关调查C个案调查D普遍调查满分：2分12资料整理的基础工作和资料分析的首要工作是对资料进行A分类B审核C归纳分析D演绎分析满分：2分13以下那类方法是按照观察的方式分的A自然情境中的观察和实验室观察B直接观察与间接观察C参与性观察与非参与性观察D结构式观察和非结构式观察满分：2分14根据实验研究的性质和目的来划分，教育实验可以分为A前实验、准实验和真实验B确认性实验、探索性实验和验证性实验C因素型实验、反应型实验和函数型实验D单组实验、等组实验和r