教师个人专业发展规划表
（2013年9月2016年7月）
一、我的基本情况
姓籍名贯
李晓翠吉林农安
本科3
性民职
别族称
女汉
中二2
出生年月党职派务
198817
最后学历教龄
班主任年限
任教年级
高三
主要优点：工作勤恳踏实，认真负责有积极乐观的心态，乐于专研
自我剖析（明确优点、找出不足）
主要不足：对于教育理论缺少系统的研读有时太过于情绪化
二、我的三年发展目标1、总体发展目标职称目标师德目标
AABA
A、一级教师A、校级先进德育工作者
B、高级教师B、学区师德标兵
C、名教师C、县级先进德育工作者
DD、省市以上先进德育工作者D、县级以上学科带头人D、省市以上优秀班主任
教学能力目标
A、合格教师
B、校级骨干教师
C、学区教学能手
班主任能力目标
A、合格班主任
B学校（学区）优秀班主任
C、县级优秀班主任
2、专业理论学习目标（可以多选）自学理论书籍
共ABC10A、教育理论册ABCD
A、班主任培训
B、教学理论
C、学科知识
D、人文科技知识
教师专业培训
B、学科专业培训
C、通识性理论培训
D、现场或远程视频培训
3、教育教学发展目标（可以多选）公开教学教学比武指导学生竞赛指导培训教师校本课程开发
ABCABCABCABCC
A、校级A、校级A、校级A、入格教师A、0门
B、学区级B、学区级B、学区级B、初级教师B、1门
C、市县级C、市县级C、市县级C、中级教师C、2门
D、省级以上D、省级以上D、省级以上D、D、3门
f学生满意度信息技术能力
CBDCD3篇ABCD项
A、60以上A、网络应用
B、70以上B、office和Excel应用
C、80以上C、个人网页
D、90以上D、建资源库
教科研论文或案例
A、校级
B、学区级
C、市县级
D、省级以上
教科研成果
A、校级
B、学区级
C、市县级
D、省级以上
4、阶段目标
20132014学年度1、努力做好自己的本职工作，教学上精益求精。2、积极参加教研组工作，协助营建良好的教研氛围。3、完成课题，提高课堂教学艺术，提高课堂教学效率。争取在国家核心期刊上发表论文。
20142015学年度1、在语文教学工作上，力求精益求精。2、在学生管理上力求更具艺术性。
我面临的困难和挑战在教研工作上，理论提升是目前遇到的最大的瓶颈
我希望学校给予的帮助希望学校多提供学习的机会，从教育教学上使自己的能力得到进一步提升。
三、我的教育研究参与研究的课题、实践课、讲座等活动的记录；我参与的课题名称县级生物科我承担的子课题名称日期学案研究活动名称活动地点参与活动范围r