为家长会把脉
每一个新学期开学，很多学校都会组织召开家长，借机向家长阐述学校的纪律、学年的目标等，并对家长提出殷切的希望。几乎所有的教育者都懂的一个道理，单纯地依靠学校教育而忽略家长的支持，是很难完成教育目标。因此教育需要借助家长的力量，形成师生共同教育孩子的合力。一次成功的家长会，不仅能促进班主任与家长很好的沟通，而且“家校合力”将对老师的教育教学起到四两拨千斤作用，其重要性不言而喻，那么，怎么样才能成功的开好家长会，建立和谐的家校关系？
传统的家长会都哪些特点
有人对召开学生家长会做了如下的调查统计：
召开次数偏少，每学期平均在14次左右；
时间固定，学期初和期中考试后召开的占90％以上；
f内容单一、陈旧，绝大多数家长会开成单纯的学习动员会和“考试成绩发布会”；
形式呆板，往往是班主任、任课老师讲，家长听；
出发点欠妥，评价学生以学习成绩为唯一依据，对优生分析过多，致使差生家长很少到会。
坐在自己孩子上课的座位上，听孩子的老师讲孩子的事情每一个做父母的，都有给孩子开家长会的经历。而时下的父母们，却都对家长会持有一种特殊的情怀：盼着开家长会，好了解孩子在学校的表现和学校的教育内容；害怕开家长会，惟恐自己的孩子哪些地方不行落后于人，而那些平素有“问题”的学生的家长就更加把家长会当成心理负担了。应该说，这是极为普遍的“家长会心态”。
很多家长会的基本程序是：领导向家长们灌输些怎样教育孩子的大道理；老师向家长们介绍学生的基本学习状况并指点他们如何辅导孩子们提出建议和要求；发本班乃至全校同年级学生成绩排名表，再就是批
f评某些表现不好的同学。不少平日里有头有脸的家长，这会儿在教室里像犯了错的小学生一样，一面听着劈头盖脸的教训，一面压抑着心中越来越大的怒火。而此时的教室外，就可能躲着提心吊胆偷听的孩子。毫无疑问，今夜肯定是逃不过一场“暴风雪”了。
以上可以概括为我们常见的家长会形式，不仅没有发挥出家校的合力，反而演化为火药味十足的“批判会”，说好的“大合唱”也变成了为教师的“独角戏”。我们在来比照国外的家长会是怎么样开的。
法国强调细节与民主
f法国家长会十分强调细节。一般而言，每年开学的家长会最为重要。学校需要向家长介绍情况，让他们与孩子熟悉学校的环境、场地、运作方式以及新学期的各项信息与变动。会上有大量时间讨论各种细节，如学生人数、如何分班、学校食堂情况、学校r