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指导思想目的意义实施过程本学期理论课结束之前,1618周,任课老师按要求对所教班级学生进行布置讲清楚本次调查报告的格式和题目,组织形式和具体要求。暑期老师对自己所代学生进行及时辅导、沟通和交流。组织形式一是学校组织的校级学生实践团队。具体要求调查对象必须真实、具体。为了反映本次社会调查的真实性,要求将本次调查的对象被调查的单位、个人及地点用图片及相关证明材料须签字盖章表现出来,调查报告须插入自己的实践图片,相关证明材料须签字盖章请填写到贯彻落实科学发展观大学生社会调查信息反馈表格式见附件一里。1封面、正文、封底使用相同格式,报告用D文档打印,可插入能够反映自己实践活动的照片,格式要规范。2019最全毛概社会实践调查报告字2019最全毛概社会实践调查报告字。封面、封底等格式见附件二2封面上需注明调查题目、个人信息、报告撰写日期等。3除封面外,报告应包括内容摘要、正文、结语等。4理论联系实际、观点明确、材料详实、逻辑严密、语言流畅、论据确凿、论证合理。5严禁以各种方式抄袭或剽窃,一经发现该报告判零分,不给予补考机会。对于未参加实践活动、未提交调查报告的学生,按旷考处理并参加下一届重修。参考选题科学发展观与我的家乡建设。对你居住地人们对科学发展观理论学习和认识情况的调查。当地实施科学发展观的具体举措。
f对你居住地农村或企业实践科学发展观存在的问题的调查。对你居住地企业职工收入情况进行调查。对你居住地企业以人为本理念贯彻情况的调查。当地如何发展自身优势,转变经济发展方式,推动区域经济的协调发展。当地如何落实党的农村政策存在的问题有哪些调查分析新农村建设中存在的问题。当地农民收入与农业生产结构调整的相关性分析。农村社会保障现状调研。城市最低生活保障调研。新形势下当地低收入群众生活保障问题的调研。当地政府在正确处理先富起来和共同富裕的关系中采取了哪些基本措施家电下乡情况调研。当地在构建社会主义和谐社会中有哪些重大举措调查分析某个村镇社区构建和谐村镇社区的经验与存在的问题。当地经济与社会发展有哪些特色变化。当地农村留守儿童问题调研。调查所在地区社会治安状况存在的突出问题及其成因当前人民群众精神文化需求的新特点新变化的调查。对文化产品的消费能力、鉴赏水平、趋势等改革开放后,特别是近年来当地人民生活水平提高和消费构成变化的过程和现状。当地如何稳定党r
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