小蝌蚪变青蛙活动目标：1幼儿通过活动初步了解青蛙的生长过程。2激发幼儿保护青蛙的情感。能力目标：学会仔细观察，并能用简单的身体动作创造性地表现蝌蚪变成青蛙的情景重点、难点：教学重点：小蝌蚪变青蛙的过程教学难点：可以用简单的身体动作创造性的表现蝌蚪变青蛙的情景。活动准备：1、课件：蝌蚪变青蛙2、蝌蚪变小青蛙的舞蹈视频活动过程：一、谈话导入，激发幼儿活动兴趣。（1）请幼儿说一说小青蛙长什么样子呢？（头顶上有两只眼睛、披着绿衣裳、露出白肚皮、四条腿）（2）它有什么本领呢？（捉害虫）（3）想一想小青蛙小时候是谁？二、了解蝌蚪变小青蛙的过程
f1、小朋友说说蝌蚪的特征（图片展示）（黑黑的身体，大大的脑袋，细长的尾巴。）2、师：真奇怪，小蝌蚪和青蛙长得一点都不像，那么小蝌蚪是怎么变成青蛙的呢？3、师：到底是怎么回事呢？让我们一起来听一个故事，故事的名字叫《小蝌蚪变青蛙》。暖和的春天来了，池塘里的冰融化了，青蛙妈妈在泥洞里睡了一个冬天，也醒来了。它从泥洞里慢慢的爬出来，伸了伸腿，扑通一声跳进池塘里，在碧绿的水草上产下许多黑黑的、圆圆的卵。春风轻轻地吹过，太阳光照着，池塘里的水越来越暖和了。青蛙妈妈产下的卵，慢慢的活动起来，变成了一群大脑袋、长尾巴的小蝌蚪。它们在水里游来游去，非常快乐。过了几天，小蝌蚪先长出两条后腿，过了几天小蝌蚪又长出了两条前腿，尾巴慢慢变短了，不见了，小蝌蚪变成了一只只非常可爱的小青蛙了。4、教师边讲故事边播放课件。展示蝌蚪变小青蛙的过程三、学习舞蹈动作（视频学习）四、游戏：念儿歌小蝌蚪游啊游，
f摇摇尾巴点点头，长大变成大青蛙，荷叶上边跳着走。五、了解生活习性1、青蛙生活在哪里？（既可以生活在水里，也可以生活在陆地上，是两栖动物。）2、青蛙吃什么？（蚊子、苍蝇、田野里的许多害虫）六、课堂总结小朋友们，青蛙是我们人类的好朋友，帮我们保护庄稼，所以我们要保护青蛙，不能伤害小青蛙。七、活动延伸让幼儿回家与爸爸妈妈讨论怎样才能更好地保护青蛙。
f教学反思一、成功之处：幼儿的情绪高涨，在老师的引导下能相互合作，共同完成学习任务。短短活动运用了一系列活动方式，使得幼儿无暇分神，乐此不疲。通过多媒体教学，不仅让幼儿对蝌蚪变青蛙的过程有直观的影响，而且让幼儿在活动的过程中潜移默化的掌握到教学的重难点，并且进行了反复练习。在活动过程前，我还担心会出现混乱r