初一年级数学教案
课题：26有理数的乘法与除法（3）
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教学目标：
1．知道除法是乘法的逆运算；
2．理解有理数除法的法则，会进行有理数的除法运算；3．会求有理数的倒数
教学重点：
1．理解有理数除法的法则；2．会进行有理数的除法运算．教学难点：会进行有理数的除法运算教学过程：
一．创设情境某地某周每天上午8时的气温记录如下：
课型：新授
这周每天上午8时的平均气温为：
－3＋－3＋－2＋－3＋0＋－2＋－1÷7，即－14÷7，
如何计算－14÷7？
二．新知讲解：
分组合作讨论并交流P45议一议，试一试．如何计算－14÷7？
－14÷7＝－14×17
引导学生尝试练习，并探索规律
尝试计算P46例4，并讨论结果．（1）36÷－9；（2）－48÷－6；（3）－12÷－23知识储备：乘积是1的两个数互为倒数．如果ab＝1，那么a和b互为倒数．例如，5的倒数是15；－10的倒数是－110；－8和－18互为倒数
0没有倒数．对有理数除法，一般有有理数除法法则：
f除以一个不等于零的数等于乘上这个数的倒数注意：0不能作除数因为除法可化为乘法，所以有理数的除法有与乘法类似的法则：两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除．0除以任何一个不等于0的数，都得0．
例5计算：
（1）－32÷4×－8；
（2）17×－6÷－5；
94（3）－81÷4×9÷－16
尝试计算例6，并讨论结果．
例6计算13－12÷114÷110．1111
解3－2÷14÷1014
＝－6×5×10
三．练习计算：
1．214×－67÷12－2；
2．－123×1－23÷119；
3．12－4×3－10÷4．4－8－32÷－4；
5－9×－2－15÷－3；62－2÷12×2；
2
3
7－35÷3×－4；
23
4
8－6÷3÷4．＝－3．
四．课堂小结
五．布置作业课本P48习题26第4、5题．
六．板书设计：
七．教学反思：
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