。若要设计金属与酸反应的剧烈程度（活泼金属）来区分金属活动性，从理论上应该严格控制各种变量，如温度、金属大小、表面氧化物
1
优质文档
f的干扰、酸的浓度、酸根离子对反应速率的影响等多方面的因素，所以可操作性很差。综上所述，所以尽可能通过是否能发生置换反应来作为判断金属活动性的依据。2．突破样例：【例题】某同学探究金属单质的活泼性时发现：X、Y都能与稀盐酸反应放出H2而Z不能；Y能在X的化合物的溶液中置换出X，则X、Y、Z三种金属的活动性强弱为__________。【复习提问】你知道金属都有哪些化学性质吗？【生】金属能和氧气反应、和稀盐酸（稀硫酸）反应生成氢气、和金属化合物溶液反应。【分组探究2】（1）用坩埚钳夹取一块铜片，放在酒精灯火焰上加热。观察铜片表面变化，并试着写出反应方程式。（2）向5支试管中分别放入少量镁条、铝片、锌粒、铁片、铜片，然后分别加入5mL稀盐酸。观察现象。如果有气体生成，判断生成的气体是什么？如何验证？（3）根据所给仪器和药品，设计实验，比较铁、铜、银的金属活动性。【生】表达交流。【设计意图】对于比较铁、铜、银的金属活动性，教师在学生活动时关注各小组的设计方案，尽可能把学生设计的各种方案（视时间而定数量），通过学生汇报出来。再由学生之间进行互相评价。【问题与交流】（1）铁是银白色金属。在上述实验中，你观察到的铁片和铁粉是什么颜色？你有什么问题？通过查阅资料，记录在实验单上。（2）将铁丝和铁粉分别投入稀盐酸中，比较反应现象。由此给你什么启示呢？【附】实验单分组探究1──金属的物理性质1．观察金属颜色和光泽
2．通过黄铜片和铜片的互相刻画，比价硬度。
硬度更大。
3．用铁丝和钢丝各自弯成铁元素符号，
（填容易或难）弯曲。
4．用自制测导电性笔测定金属导电性。音乐贺卡响的金属有
。
通过上述实验归纳出你所获得的信息：
。
分组探究2──金属的化学性质
1．用坩埚钳夹取一块铜片，放在酒精灯火焰上加热。现象___________________，反应的化
学方程式_______________________。
2．向5支试管中分别放入少量镁条、铝片、锌粒、铁片、铜片，然后分别加入5mL稀盐
酸。现象_________________________________________________________________。
产生的气体是
，检验方法
。
3．比较铁、铜、银的金属活动性。
其他组的方案：
2
；
优质文档
f；……归纳：比较金属活动性强弱的方法通常有：问题与交流：1．查阅资料，铁粉与铁丝颜色不同的原因。
2．铁丝与铁粉反r