2016年新教材七年级道德与法制上册第二课昨天与今天导学案
第二课昨天与今天（课型：新课）班别：组别：姓名：评价：一、【学习目标】1．感受新生活、新规则，自觉遵守学校的规章制度。2．培养自主学习的能力，适应中学的学习生活，学会承担新角色。（重难点）3．了解自己所在学校的校规校纪，遵守班规、校规的意义。二、【自主学习】（自主学习提示：详细阅读教材P1115，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记，背下带※的问题。）1．在学习方面，中学与小学有哪些不同之处？P11※2．我们该怎样适应初中的学习？P11、12※3．如何学会承担新角色？P13、遵守校纪校规等新规则的意义？P15三、【易错知识点】“成为初中生的我们要学会承担新角色，承担新责任，遇到困难和问题不用父母和老师的帮忙，可以自己解决一
f切”是错误的，遇到问题，我们应该尽量自己想办法解决，必要时，可以向老师，家长寻求帮助。四、【合作探究】小周在一个幸福和睦的家庭长大，家长非常重视对小周德培养和教育，期望他早日成才。小周在小学时有爷爷的辅导，成绩不错。升入初中后，课程难度加大了，再加上老师讲课速度快，还经常让学生自己找问题、找答案，而且爷爷此时已经没有能力辅导他了，所以他有些不适应，对学习产生了焦虑，成绩也开始下滑。（1）为何会出现这种情况？（2）小周该怎么办？五、【收获感悟】通过本节课的学习，我认识（体会、感悟）到六、【巩固提升】1．从昨天的小学到今天的中学我们学习的科目在变化老师的教学方法也在变化。因此需要我们（B）A．照搬小学时的学习方法和学习经验B调整自己的学习方法，学会自主学习C．照搬其他同学的学习方法和学习经验D放弃所有兴趣爱好，全力以赴投入学习2．校规、校纪是为了维护学校的正常教学秩序，是为了保证我们能在和谐、有序的环境里正常地学习和生
f活而制定的。作为中学生，我们要（C）①认真学习新校规，把它当作学校和社会对我们提出的新要求②严格遵守校规校纪，学会自我约束、自我管理③看到“人无完人”，有时轻微违反校规校纪是可以理解的④只要违反了校规校纪，就一定会受到法律的严惩A．①②④B②③C①②D①②③3“没有规矩不成方圆。”进入初中你是怎样认识校规的（A）A这是对我们的基本要求，我们要自觉遵守B没有校规校纪什么都干不成C为了自己的发展，可以对有的校规不r