团体协作的素质2培养具备良好的职业道德
四、课程联系
（一）与先修课程的联系《C语言编程》：单片机软件编程部分是使用C语言进行编程的。《电工电子》：单片机硬件部分要利用电工电子的基础知识进行分析。（二）与后续课程的联系《单片机实训》：根据项目要求，利用单片机的软硬件知识制作出实物。
五、课程内容与教学要求
f根据课程目标确定本课程学习内容包括：LED单灯闪烁、流水灯设计、交通灯设计、按键识别设计、简易数字电子时钟设计、单片机串行通信设计、简易电压表设计、建议函数信号发生器设计、点阵LED设计。知识体系结构如下表：
表3《单片机原理及应用》内容及要求
序号
模块名称
主要内容
目标与要求
建议学时
1
LED单灯闪烁
单片机的基础知识
1、了解单片机的工作过程及
原理；2、掌握编译软件
8
PROTEUS的使用方法
2
流水灯设计
单片机的基础知识
1、掌握C语言编程的基础知
识；2、掌握仿真软件KEILC51
8
的使用方法
1、掌握单片机控制系统设计
根据项目具体要求设计出相应交通方法；2、掌握两个仿真软件
3
交通灯设计
4
灯
联调的方法，仿真出项目效
果
4
按键识别的设计
中断系统
1、掌握中断系统的相关知8
识；2、仿真出项目效果
简易数字电子时钟5
设计
定时计数器
1、掌握定时计数器的相关知8
识；2、仿真出项目效果
单片机串行通信设6
计
串行通信
1、掌握串行通信的相关知4
识；2、仿真出项目效果
根据项目具体要求设计出相应电压1、掌握三大功能的综合知
7
简易电压表设计
4
表
识；2、仿真出项目效果
f简易函数信号发生根据项目具体要求设计出相应函数1、掌握三大功能的综合知
8
4
器
信号发生器
识；2、仿真出项目效果
根据项目具体要求设计出相应点阵1、掌握点阵显示器的相关知
9
点阵LED显示设计
4
显示
识；2、仿真出项目效果
1、能运用三大功能的综合知
根据项目具体要求设计出相应的智
10
智能小车设计
识进行单片机控制系统的设
8
能小车
计；2、仿真出项目效果
合计学时
60
六、课程实施
（一）教学方法建议根据本课程的教学目标要求和课程特点以及有关学情，选择适合于本课程的最优化教学法。综合考虑教学效果和教学可操作性等因素，本课程选用项目驱动教学法、分组讨论教学法。项目驱动教学法是根据本课程的教学内容和目标，将本课程分为十个项目，每个项目有相应的小任务，在任务驱动下激发学生的学习兴趣和热情，从而提高教学效果。分组讨论教学法针对每个项目任务，进行分工合作并r