本学期教学内容分析：
本学期主要学习一些基本的交际用语以及如何向别人介绍自身的情况。本书共四个单元：第一单元HelloAgai
第二单元：Daysa
dMo
ths第三单元：AllaboutMe第四单元：MyFavorites四个单元联系较紧密，环环相扣，学习起来较容易。第一单元HelloAgai
，主要讲述了一些生活基本用语，例如打招呼，介绍自己，介绍他人，以及数字1100，还有表示方位的词等，比较注重日常的一些简短对话。第二单元：Daysa
dMo
ths，主要复习的上一册学习过的112月，以及天气状况。第三单元：AllaboutMe，这个单元主要介绍如何向别人描述自己，包括年龄，身高，衣着，居住地等。第四单元：MyFavorites，主要讲的是自己喜欢的事物，如喜欢的颜色、衣物、食物等。
教学重难点：
主要教授学生一些基本的生活用语，学会用英文打招呼，但是其中的现在进行时和序数词以及数字的写法是难点。
教学关键：
f充分利用游戏环节来提高学生学习英语的兴趣。
本学期教学目标：
这学期的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。教师在教学过程中应强调语言的综合运用，注意学生能力的培养，突出对学生学习兴趣的激发，重视知识的灵活扩展，真正将英语教学的目标落实到实处。这学期主要的教学目标就是培养学生的听、说、读、写方面的能力，主要培养学生学习英语的兴趣及英语语感。同时在教授单词的同时侧重规范学生的英文字母书写以及发音。这学期主要教授学生基本的生活用语及单词
学生基本情况分析：
这个阶段的学生经过一年半的英语学习，学生与学生之间已经出现了两极分化。一些学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，在课堂上积极发言，已经初步具有自学能力；但也有少数学生由于英语底子较差或等等原因，对英语的学习兴趣慢慢降低，课堂上易分心，课后不认真完成作业。这一学期教材对学生提出了更高的要求：培养学生听、说、读、写技能。四年级是过渡年级段，若学生在这个年级段在英语方面不能有所成绩，那后面的两年学习将非常困难。针对这些，教师应合理组织小组合作学习，利用优等生资源去帮助学困生，做到共同进步。
f教
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