”非常了解鸟？与小组的同学找一找交流一下。2、听了大家的汇报，你认为文中的“父亲”是个怎样的人？________________________________________________________________________3、为什么说“我真高兴，父亲不是猎人”？________________________________________________________________________4、“我”是一个什么样的人？听了“父亲”的话，今后“我”会怎么想，怎么做？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________【当堂练练】蒙（家（））一、辨字组词。味（来（））浓（农（））猎（猪（））
二、在括号里填上合适的词语。浓浓的（潮湿的（））（（）地说）地问（清澈的（）地望）
【拓展延伸】从这篇课文中你了解到了鸟的哪些习性？（怎样判断树林中有没有鸟？什么时候鸟最快活？鸟的气味从哪里来？鸟什么时候最容易受伤？）讲给父母听。
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