《鸿门宴》教案
教学目标
1、掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。
2、掌握翻译文言句子的一些方法。
3、能准确概括文章的故事情节
4、了解作者运用个性化的语言和行动描写的方法刻画人物的特点。
教学重点
一、学习古汉语的常用词语和特殊句式。
二、正确分析认识项羽、刘邦两个集团各个人物的性格特点。
教学难点：
辨析疑难语句、准确翻译文中的句子。
课时安排：三课时。
教学过程：
第一课时
一、导入：
垓下歌项羽
力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！
大风歌刘邦
大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方。
二、了解时代背景秦末，“天下苦秦久矣”，公元前209年陈胜吴广起义，刘邦在沛县起兵、项羽也起兵江
东。项梁拥立老楚怀王之孙为“楚怀王”，召集诸将结成反秦联盟，命主力军刘、项分南北两
部，合力西击秦军，并约定“先入关中者王之”。
刘邦率先入关破咸阳，退驻霸上。后项羽率军西来屯军新丰鸿门，扬言同刘邦交战。公元
前206年12月，在新丰鸿门举行宴会，课文以项羽是否发动进攻、刘邦是否安然逃席为主要
矛盾展开。
三、通读全文（读准字音，找出通假字，找出成语，通其大意）
（1）注音释义
飨xiǎ
：用酒食款待宾客，犒劳。
卮zhī：酒杯。
戮lù力：合力。
jué：半环形的玉器。
chē
目：瞪眼。
目眦zì：眼眶，一说眼角。
跽jì：跪直身子。
参cā
乘：骖乘，车右担任警卫的人。
彘zhì肩：猪的前腿。
啖dà
：吃。
俎zǔ：砧板。
间jià
行：从小路走。
鲰zōu短小、浅陋
xì同隙
bēi同杯
哙kuài咽下去
戟jǐ长柄兵器
芷zhǐ多年生草本植物
（2）找出通假字，写出本字并释意。
1距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。
2张良出，要项伯。
3秋豪不敢有所近。
4愿伯具言臣之不敢倍德也。
5旦日不可不蚤自来谢项王。
6今者有小人之言，令将军与臣有……
7因击沛公于坐；置之坐上。
8沛公之参乘樊哙者也。
9拔剑切而之
10沛公不胜杓
用心爱心专心
1
f（3）成语秋毫不敢有所近（秋毫无犯）今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也（项庄舞剑，意在沛公）劳苦而功高如此（劳苦功高）大行不顾细谨，大礼不辞小让如今人方为刀俎，我为鱼肉（人为刀俎，我为鱼肉）四、研读第一段1、反复阅读并翻译第一段，质疑问难，研讨交流。
2、课堂演练
（1）解释下列句子中加点的词语。
沛公军．霸上
沛公欲王．关中
沛公居山．东．时
使子婴r