20132014学年度第二学期教学工作要点房山进校中教研2014年2月12日一、抓三考研究，提升备考能力20142016中考中招过渡方案举措及时间规划1命题方向回归课程标准要求2014年中考命题回归课程标准要求，调整试卷结构，把握好学科间的平衡，试题难度控制在各学科课程标准要求范围内。2部分科目实施初中学业水平考试2014级初中学生参加思想品德、外语、历史、地理、物理、生物、体育、音乐、美术和信息技术等科目学业水平考试。3语文卷总分值由120分增加至150分。4英语卷总分值由120分减至100分，其中听力50分。5各学科命题思路中教研的工作1关注市级考试与评价改革的最新动态，建立快速反应和信息获取通道，认真组织研究和解析2014年新考试说明中的命题思路和题型示例，把最新的信息第一时间传递给学校，在往年模拟考试的基础上建议可适当安排语文、外语等重点学科专门题型的专项培养。2建立各个学校学生层面的情况反馈机制，了解考试与复习改革思路的贯彻落实程度，尽最大可能减少改革信息在传递过程中的衰减。3加强调研，成立调研组，将我区内初、高中分片包干，深入到初、高三复习课堂，采集各学科复习进展和教学的具体信息，形成规范的数据采集记录表，定期汇总，便于总体及时调整和跟进。4非毕业年级各学科通过教研活动向当前非毕业年级的相关学科教研组、学科老师传递改革信息和信号5通过适当的方式开展毕业年级和非毕业年级联合调研、复习研讨课等，使非毕业年级的学科老师能够提前有所准备，参与到命题思路的学习、复习思路的研讨、教学资源的储备、教学与复习策略的应用上。学校的管理工作1学校要着力做好对2014年考试说明的动态把握和内容变化的研究，及时组织初、高三全体教师分学科认真研讨和学习2014年中高考考试说明命题思路，试卷结构，赋分方式等重要变化，重新调整和组织本学期的复习考试资源，加强学校和区一级的调研与考研。2要为语文学科和英语学科安排专门的集体备课的教研时间，加大对这2个学科教学资源的补充力度，鼓励建立跨校、跨区的备课和资源交换的联动机制，适当聘请和吸纳学校外部相关专家参与备课研讨，在教学设备和资料的补充上也要做出及时的调整。
f1深度引领时间2014年2月18日2014年2月底2月6月2月6月2月6月2月6月2科学指导时间2月4月2月4月4月5月2月6月2月6月内容内容
高三期末统考质量分析研讨会中高考各学科考试明的宣讲近五年中高会考试r