可能性。有了它，可以吹散生活的阴霾，正视困难，正视挫折，大踏步往前走；有了它，我们的工作才有原动力，并通过我们把激情传递给学生；有了它，我们就可以克服职业倦怠，点亮学习这盏明灯，让自己越老越充实，越老越充满生命的活力。激情是教师最宝贵的品质之一。它表现为饱满的表情，有力的肢体语言，课堂真诚的笑脸，铿锵流畅的声音，清晰迅疾的思维；表现为对业务主动的学习，对学生的谆谆善诱，对课堂的深入钻研。于漪老师80多岁还站在讲台上，还能与学生谈笑风生，她除了有一种刻骨铭心的教育情怀外，心中还涌动着一种不老的激情。常读书，积淀诗书气自华；常思考，反观生命，扪心自省；常感恩，就可摒弃生命的猥琐，做一个乐观豁达的人。有了激情，工作才有劲；有了激情，人会变得天真乐观；有了激情，心中会充满阳光。二、做一个乐于奉献的教师做一个乐于奉献的教师奉献是一种精神，是一种价值取向，没有奉献就没有人类的进步和发展。学生的发展亦是如此，需要广大教师有着一种深厚的教育情怀和乐于奉献的精神。
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f我们要多奉献一点爱心，让学生感受到老师是最值得尊敬的人，要知道多一点和少一点，结果是不同的。我们要多奉献一点时间，用它来与学生促膝谈心，用它来与家长沟通。我们要多奉献一点精力，用它来琢磨教材，用它来研究学情，不要以其昏昏，使人昭昭。我们要多奉献一点耐心，用它来点化问题学生，来唤醒迷失的灵魂。佛语云：救人一命，胜造七级浮屠。我们多挽救一个问题学生，我们就多了一份成就感，多了一份快乐，也为社会的安宁与和谐多作了一份贡献。三、做一个具有职业操守的教师“见死不救”是医务工作者的“缺德”“以权谋私”是公务员的，“缺德”“执法犯法”是执法人员的耻辱，不“爱岗敬业，为人师表”，是教育工作者的悲哀，对学生不负责，对教书不负责，是广大家长和老百姓所深恶痛疾的。（一）要爱岗敬业。我们要热爱自己的职业，这是我们当初的选要爱岗敬业。择，没有爱心是做不好这份工作的。不要总是埋怨待遇偏低，在一定时期内，由于分配体制和投入机制的问题，我们的待遇会比有些行业差一些，甚至差很多，怨天尤人是没有作用的，我们的眼光要放长远一些，更不能因为这一点而影响工作。爱自己的岗位，爱自己的职业，这是做教师最起码的操守。目前要认真做好课程改革这篇文章，要继续解放思想，掌握运用新理念，把准教师角色定位；要认真钻研教材，吃透教材，编写r