吴江经济技术开发区山湖花园小学第二单元幸福的港湾
5感恩父母
教材分析：
本课首先在前一课的基础上，引导学生回忆和感受父母对自己的关爱与呵护，理解父母的烦恼和难处，感念他们的恩情。
教学目标：
1引导学生明白自己的成长离不开家庭，懂得父母的养育之恩。从而养成理解父母、感恩父母、孝敬父母的品质。2培养学生用恰当的方式表达对父母的关爱，并以实际行动回报父母的养育之恩。3明白孝敬父母是中华民族的传统美德，了解我国传统文化中孝敬父母的代表人物及其事迹。4简单了解《中华人民共和国宪法》中对于父母和成年子女相关义务的规定。
教学重点：
1引导学生明白自己的成长离不开家庭，懂得父母的养育之恩。从而养成理解父母、感恩父母、孝敬父母的品质。2培养学生用恰当的方式表达对父母的关爱，并以实际行动回报父母的养育之恩。
教学难点：
1明白孝敬父母是中华民族的传统美德，了解我国传统文化中孝敬父母的代表人物及其事迹。2简单了解《中华人民共和国宪法》中对于父母和成年子女相关义务的规定。
教学准备：课件课时安排：二课时第教学时间：教学目标：一课时累计课时：10课时
1引导学生明白自己的成长离不开家庭，懂得父母的养育之恩。从而养成理解父母、感恩父母、孝敬父母的品质。2培养学生用恰当的方式表达对父母的关爱，并以实际行动回报父母的养育之
1
沉稳
灵动
f吴江经济技术开发区山湖花园小学
恩。
教学重难点：
1引导学生明白自己的成长离不开家庭，懂得父母的养育之恩。从而养成理解父母、感恩父母、孝敬父母的品质。2培养学生用恰当的方式表达对父母的关爱，并以实际行动回报父母的养育之恩。
教学过程：调整与反思
一、导入新课，充分感受爸爸妈妈对自己的关爱1同学们，上一节课，我们学习了《温暖的家》这一课，感受到从小到大爸爸妈妈对我们无私的爱和无微不至的关心和照顾。在这一课上课之前，老师布置大家认真回忆一下，在你的成长过程中，爸爸妈妈为你做的哪一件事，让你印象特别深刻？2同桌之间相互交流，说一说在自己的成长过程中，爸爸妈妈为自己做的一件印象深刻的事情，并说一说自己的感受。同桌之间可以相互启发，相互补充。3全班交流，教师指1到2名学生说一说父母为自己做的一件印象深刻的事情，其他同学可以相机补充。4教师小结：在我们的记忆中，我们生病了，父母就衣不解带的照顾我们，我们有了一个小小的愿望，父母就不辞辛劳的帮助我们，在生活中这样的事例多r