是从最为基层的岗位进行开始的，在这些工作岗位中能够得到相应的经验。所有的职业都是经历了从小到大的过程。
（二）注重动手能力的培养
中国传统的对读书人的认识是君子动口不动手，在社会潜意识中认为所有的职业中只有读书高。只有劳心比较高，其他劳力的方式都是比较低贱的。随着时代的发展，人们也渐渐认识到将读书和动手结合起来的意义，也就在教育中不断对其进行重视，这样就使得职业教育中不仅仅重视理论知识的学习，也重视让学生将理论和实践结合起来，以此更好的促进学生的动手能力发展。当前社会发展中家长的思想往往是认为孩子只有上大学才会有比较好的前途，职业教育往往只是在中考、高考中表现不好的学生的归宿。
（三）注重校企合作
职业学校在发展中要能够注重校企合作的方式，要能够加强和企业之间的合作联系，凡是在教育教学中遇到的问题都可以和企业之间进行合作来进行解决。校企合作不能开展顺利的原因还在于行业发展中引领的不够好，当前校企合作一般是对个别学校或者是企业，在企业经营中会发生一些经营情况或者是人事变动方面的问题，在校企合作中只有相应的行业协会才能够更好的促进校企合作的健康稳定发展，以此更好的促进学校对人才的培养。
三、结语
职业教育的发展是为了能够实现科学化、民主化，在教育教学中要能够做到手脑并用，以便能够更好的将理论和实际结合起来，更好的促进对人才的培养。校企合作是职业学校取得成功的必有在之路，这是在职业教育中共同的认识，也是职业教育能够取得成功的关键。在职业教育中还要不断探索职业教育思想的应用，以便更好的发挥职业教育的价值。
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本文系广西教育科学“十二五”规划2015年度广西中等职业教育质量提升项目重大课题《提升中职机电专业人才的综合职业能力适应桂西北地方经济发展的研究与实践》（现更名为中等职业教育机电专业建设与就业创业平台融合的实践研究）；课题r