班主任工作量化考核表
指标设定
工作计划总结
分值
考核要素
考核标准
考核办得分
体验教育20分
开学初有班、队工作计划，过程5分有部署、有落实，期末有工作总结。
1、工作计划有指导思想、工作主题。（2分）查阅资料2、工作总结有经验教训、有创造性活动介绍、有今后工作意见。（3分）
主题活动
能根据德育室活1、班队会课紧密结合安全、思想、文明礼查阅资料10分动安排表开展活仪等内容来开展。（5分）2、班队会课有听课动记录，不开展活动扣2分（5分）积极组织体验活带领学生积极参加学校举行的各项集体活5分动，培养学生动动。活动前进行组织纪律教育，维护纪实践能力。律，确保安全。若有问题，酌情扣分。检查记录
实践活动
组织建设
1、班、队委配备完整，结构合理（1分）班、队干部配备2、能经常了解班风，学风情况。每月至少查阅资料5分合理，分工明确能组织1次班队干部会议，每学期不得少于走访座谈。4次，要求有会议记录，每少一次扣1分。（4分）1、要求不蹬高临险，不碰伤、摔伤；疾病预防做得好；远离危房、基建工地、配电房等严禁学生靠近、玩耍，违者每人一次安全工作常抓不扣1分懈，队员遵纪守2、每月第一天为管制刀具检查日，并做好10分检查记录法、抵制歪风邪记录。检查无记录每次扣1分。气。3、队员遵纪守法，无违纪现象，每有一人扣1分。班上每出现一次安全事故扣2分，如在全校造成恶劣影响扣4分以上到扣完为止。1、班主任要做到“课间活动、放学护送”及时到位。不到位一次扣1分。（4分）2、学校大型集会活动组织学生按时参加，跟班勤，组织活实地抽查10分迟到、早退一次各扣2分，无故缺席一次扣动有序。检查记载3分（2分）3、班级课间秩序井然，无追逐、打闹情况。抽查中每发现2人次扣1分。（4分）1、“图书角”干净、整洁。（1分）2、佩戴红领巾情况良好。抽查每发现5人不佩戴扣1分。（2分）设立“图书角”3、每天教室、区域卫生干净。保持不够每及有关记录簿，实地抽查10分2次扣1分。（5分）各种资料保存完检查记载4、按学校要求布置班容、办好学习园地，好、及时。不按时完成一次扣1分，没完成的一次扣3分（1分）5、班级财务保管妥善，无损坏现象。（1分）
安全教育
班队建设与管理45分
跟班情况
阵地建设
f日常管理
1、按规定填写班主任工作日志、违禁物品检查表、点名册计2分；记载不全查明一次扣1分，重要教育活动无记载查明一次扣2分，扣完为止。（3分）2、按要日常r