，个别教育C班主任工作计划和总结，建立学生档案，操行评定，个别教育D班主任工作计划和总结，建立学生档案，备课，批改作业16不属于师德规范的是（）A爱国守法B舍己救人C终身学习D爱岗敬业17课程制定主要考虑的三方面因素是（）A社会发展，科学知识和受教育者B经济发展，科学知识和教学方法C教学手段，教育者和受教育者D社会发展，科学知识和教育者18课的类型一般分为两大类，即（）A讲授课和练习课B讲授课和复习课C讲授课和实验课D单一课和综合课19建立家族QQ群是班主任实现（）角色的工作方法A班级工作的领导者B学生健康成长的守护者C学校，家庭和社会的沟通者D学校教育计划的贯彻者20师德的灵魂是（）A关爱学生B提高修养C加强反思D提高业务水平21国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出：教育应该使受教育者，这一思想一经提出即获国际社会广泛认同，并称为学习化社会的“四大支柱”。（）A．“学会学习”、“学会工作”、“学会生存”、“学会成长”B．“学会学习”、“学会工作”、“学会共同生活”、“学会生存”C．“学会认知”、“学会工作”、“学会共同生活”、“学会生存”
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fD．“学会认知”、“学会做事”、“学会共同生活”、“学会生存”22应试教育和素质教育的本质区别是（）。A．是否面向全体学生B．是否促进学生个性化发展C．能否培养学生的创新精神和创新能力D．是否能提高学生的成绩23我国教育法明确指出：“教师是履行教育教学职责的”。A．从业人员B执业人员C专业人员D工作人员24教育优先发展又称教育先行或教育超前发展，其内涵主要是指：（）。A．社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展状态而超前投入B．教育发展要先于或优于社会上其他行业和部门而先行发展。C．社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展状态而投入；教育发展要先于社会上其他行业和部门而发展。D社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展状态而超前投入；教育发展要先于或优于社会上其他行业和部门而先行发展。25“学，然后知不足，教然后知因。知不足，然后能自反也；知因，然后能自强也。故曰：教学相长。”以上这段我国古代关于“教学相长”的论述出自（）A．《论语》B《学记》C《礼记》D《中庸》26规定：“国家举办各种学校、普及初等义务教育”，这是我国首次以法律形式确定在我国普及初等义务教育。（）
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