成立工作机构，制定活动方案，广泛深入动员。深入基层，体验民情。（三）深入基层，体验民情。针对当前少数党员干部群众观念淡漠，群众立场不坚定，损害群众利益，群众工作方法简单，特别是直接联系群众弱化，不想深入实际，不愿深入基层，不会深入群众等问题，紧紧围绕“访民情、抓落实、办实事、强组织、谋发展、促和谐”六项任务，开展深入实际、深入基层、深入群众，加强调查研究，实行领导蹲点联户、部门挂钩联户、干部结对联户、建卡经常联户“三深入四联户”活动，推动干部直接联系群众。科级领导干部每年住村时间不少于60天，结对直接联系群众不少于10户。各站所挂村包组
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f联系群众，形成做好直接联系群众工作的合力。乡机关一般干部每年住村时间不少于60天，结对直接联系群众不少于４户，村委会干部结对直接联系群众不少于８户。建立民情台帐和民情登记卡，发放《民情联系卡》，送达所联系群众，方便经常联系。“四群”教育开展以来，全乡110名乡村干部直接联系村组131个，联系农户590户，干部驻村人均14天，共发放民情联系卡590张，填写民情登记卡590张，建立民情台帐9本，发放民情日记本65本，召开民情分析会议120场次，收集民情民意56条，调解矛盾纠纷12件，帮助困难群众解决实际困难25件，走访慰问困难群众62户，为3个村组争取协调项目5个、资金374万元，协调村委会办公经费4000元，解决了3个村组的饮水难问题。创新载体，抓好结合。（四）创新载体，抓好结合。以开展一次集中学习、开展一次专题学习生活会、开展一次“三同”民情体验活动、帮扶一户困难家庭、为群众献一计一策、办理一批实事好事、锤炼一批党员干部、开展一次党性教育、探索一项长效机制、撰写一篇调研报告“十个一”主题实践活动为“四群”教育载体。组织开展好“三个一”工作，组织个人自学，把“四群”教育学习内容纳入干部职工理论学习内容，建立学习档案。组织干部职工观看远程教育视频，开展专题培训，学习了省委书记秦光荣同志在全省干部“四群”教育动员大会上的讲话和“四群”教育读本。开展集体学习，组织召开了一次专题学习生活会，班子成员撰写了“四群”教育民主生活会发言提纲。开展一次民情体验，每周安排干部下村蹲点，入住农户，体验民情，记录民情日记，切实增进与群众的感情。干部职工结合当前抗旱、备耕工作和创先争优活
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f动，认真做好党的十七届五中、六中全会，省、州、县党代会和各级“两会”精神的r