一条槽，槽内分别放入一支温度计。分）（22、在一块泡沫塑料上覆盖黑纸，在另一块泡沫塑料上覆盖白纸。分）（13、将两块泡沫塑料放在阳光下。分）（14、过一会，观察记录两支温度计显示的温度。1分（注意：白纸、黑纸应与温度计紧密接触）实验现象：黑纸覆盖的温度计温度上升得快，白纸覆盖的温度计温度上升得慢。1分实验结论：深色物体比浅色物体吸热能力强。1分一分钟自由发挥1分整理好实验器材1分五、实验名称：风的形成（15分）实验器材（检查实验器材是否齐全：1分）：风的形成实验箱、蜡烛、火柴、毛巾，冷水、香（蚊香）实验步骤：5分1、把一支蜡烛放进实验箱内。1分2、把毛巾用冷水浸湿，放在实验箱一侧。1分3、点燃香放在实验箱小口处。1分4、观察香烟流动的方向。5、点燃实验箱内的蜡烛，再把香放在小口处。1分6、观察香烟流动的方向。7、熄灭蜡烛。1分
f实验现象：点燃蜡烛前，香烟向上流动；点燃蜡烛后，香烟向实验箱内流动。1分实验结论：空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成风。1分一分钟自由发挥1分整理好实验器材1分六、实验名称：模拟火山喷发实验器材（检查实验器材是否齐全：1分）：报纸、铝盘子、带窄颈的干净瓶、勺、漏斗、干苏打、洗涤灵、醋、红墨水、杯子、铝箔实验步骤：5分1、在地面或桌上铺一层厚报纸，把铝盘放在报纸上，将瓶子放在铝盘子中间。1分2、往瓶中倒入50毫升干苏打，加入12滴洗涤灵。1分3、在瓶子周围放一个像火山锥一样的铝箔。1分4、将50毫升醋放入杯子中，然后加23滴红墨水。1分5、慢慢的向瓶中倒入醋的混合物，观察发生的变化。1分实验现象：杯中混合物发生反应后上升，有的会冲出杯口，向外流出。1分实验结论：地壳深处的岩浆在巨大的压力作用下，沿着裂缝上升，有的会在上升过程中冷却下来形成岩石，有的则可能冲出地面，形成火山。1分一分钟自由发挥1分整理好实验器材1分五年级下册七、实验名称：杠杆的平衡（15分）实验器材（检查实验器材是否齐全：1分）：杠杆尺、钩码实验步骤：5分1、确定杠杆尺一侧的一个点为阻力点，挂一定数量的钩码。1分2、在另一侧确定动力点的位置，看看在不同位置上需要挂多少钩码才能使杠杆尺保持平衡，将实验结果记录下来。2分3、改变阻力点的位置，重复第二步。2分实验现象：钩码挂在不同的位置上杠杆有时平衡，有时不平衡。1分实验结论：通过实验知道了杠杆尺的平衡规律：阻力点到支点的距离×r