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《计算机网络》课程教学大纲
课程名称：课程名称：计算机网络英文名称：英文名称：ComputerNetwork课程编码：课程编码：106006学时学分学时学分：3564学分课程性质：必修课程性质必修适用专业：适用专业：计算机科学与技术先修课程：数据结构、操作系统、先修课程数据结构、操作系统、计算机网络应用技术数据结构一、课程的目的与任务《计算机网络》主要介绍计算机网络的基本概念，基本原理和方法。通过本课程的学习，使学生掌握计算机网络的基本概念，基本原理，通信技术的基础知识，网络体系结构，通信协议，局域网与广域网技术等。让学生对计算机网络体系及网络协议有个基本的了解，从而为今后从事计算机网络方面的技术开发、工程应用、网络维护打好基础。二、教学内容及基本要求第一章概述教学目的和要求：了解计算机网络的概念、组成、分类、主要性能指标，要理解网络分层结构、网络层协议、接口、服务等概念，掌握ISOOSI参考模型和TCPIP模型的区别与联系，了解本课程体系与内容。教学重点和难点：计算机网络的概念分组交换的工作原理计算机网络的主要性能指标体系结构各层的主要功能教学方法与手段：基本课堂教学，电子教案演示分组交换网络的工作原理。课时安排：4课时第一节计算机网络在信息时代的作用第二节因特网概述121网络的网络122因特网发展的三个阶段123因特网的标准化工作第三节因特网的组成131因特网的边缘部分132因特网的核心部分第四节计算机网络在我国的发展第五节计算机网络的类别：
f151计算机网络的定义152几种不同类别的网络第六节计算机网络的性能161计算机网络的性能指标162计算机网络的非性能指标第七节计算机网络体系结构171计算机网络体系结构的形成172协议与划分层次173具有五层协议的体系结构174实体、协议、服务和服务访问点175TCPIP的体系结构复习与作业要求：掌握时延的几个组成部分；具有五层协议的网络体系结构的要点，以及各层的主要功能。考核知识点：计算机网络的概念；时延的几个组成部分；具有五层协议的网络体系结构的要点，以及各层的主要功能。服务与协议的概念及二者的区别辅助教学活动：通过I
ter
et搜索计算机网络和因特网发展的大事件，了解相关内容、背景等。第二章物理层教学目的和要求：掌握物理层的基本特性，数据通信的基础知识，调制解调器实现的基本功能，以及模拟传输和数字传输的一些常用技术，掌r