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当代女大学生网络学习消费行为调查研究
作者：李小芳李杰嫔张青青来源：《现代商贸工业》2017年第08期
摘要：随着现代网络技术的发展，网络消费这种消费模式已经跻身为消费的一大主体，对于大学生来说，网络学习消费是其网络消费中重要的组成部分。为了引导女大学生树立理性健康的消费观念，通过对当代女大学生网络学习行为习惯进行调查，深入分析其在网络学习消费中呈现的一系列群体特征以及存在的问题，有的放矢提出相应对策与建议。关键词：女大学生；网络学习行为；调查研究中图分类号：F27文献标识码：Adoi：1019311jc
ki16723198201708033随着互联网的飞速发展，网络学习作为一种新型的学习方式迅速被大学生所接受，成为大学生学习中重要的组成部分。然而，网络学习也必然会存在一些不足之处，对大学生的学习习惯、学习意识、学习能力造成了深刻的影响。本文通过分析研究女大学生的网络学习行为，引导女大学生树立正确的网络学习观念，提高其利用网络进行学习的能力。本次调查我们采取了文献查阅、问卷调查法相结合的方式，调查对象以长沙高校女大学生为主，本次问卷调查发放纸质问卷300份，网络问卷100份，实际收回有效问卷327张，回收有效率82。在对大学生的网络使用情况的调查中，823的学生频繁使用网络，152的学生偶尔使用网络，25的学生几乎不使用网络；在对网络学习态度调查中，624的学生表示在学习遇到困难时会选择主动通过网络进行求助，3007的学生会选择向老师、同学请教；在对图书馆电子数据资源的使用情况调查中，725的学生表示在会使用其书写论文，182的学生表示会使用其查找相关专业知识，93的学生表示在其他情况下使用；在网络学习资源获取渠道的调查中，677的学生选择了自主寻找，223的学生选择了老师推荐，10的学生选择了学校提供。调查结果表明，女大学生网络学习消费已经慢慢普及，大家也习惯有疑惑上网搜索或查询，网络学习消费情况的整体是积极向上的，但也存在如下问题。1当代女大学生网络学习行为中存在的问题11女大学生信息素养有待提高信息素养是指在网络科技发达、各类信息交叉渗透的社会中，人们拥有的信息意识以及处理各类信息的技能或能力，运用信息技术对信息进行搜集开发、信息鉴别、信息综合分析以及处理信息时良好的信息心理和信息道德。女大学生信息素养的高低直接影响到网络学习行为大
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学生对数字化资源的了解程度直接影响到其r