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跨专业考研利弊分析
作者：周稞石星宇罗萍来源：《青年与社会》2019年第07期
摘要：近年来，随着研究生的扩招，参加研究生考试的人数逐年递增，其中跨专业考生所占比例也在增加。为了进一步了解大学生跨专业考研的情况，开展了相关问题的问卷抽样调查，在分析跨专业考研利弊的基础上，帮助同学们做出合理选择。
关键词：跨专业考研利弊建议
十九大强调“要切实以经济发展需要为导向，进一步优化高等教育结构”，要切实抓好教育教学改革，加快“双一流”建设步伐，全国高校应建设有特色、高水平的大学，真正实现从教育大国走向教育强国的跨越1。现如今，经济发展形式决定了教育强国的打造离不开跨学科人才的培养，学科之间逐渐走向相互交叉的局面。据统计，从1901年到1990年间所颁发的82次诺贝尔化学奖中，跨学科获奖者的比例占872。各行各业对综合性人才的需求也呈现上升趋势，用单个学科的知识难以解决一些综合性问题，需要打破单一学科的壁垒，从多学科的视角来分析。为了满足新时代经济和社会发展的需要，学科交叉的复合型人才培养模式将会成为未来人才培养的一种趋势。随着这种趋势的发展，跨专业考研的人数逐年递增，分析其利弊便有了研究的必要。
一、跨专业考研问卷调查分析
（一）问卷基本信息
本次问卷采用线上线下两个途径进行抽样调查，调查对象为综合类、工科类、师范类三种院校的跨专业考生。此份问卷涉及到跨专业考研的动机、难度、过程等几个方面。问卷随机发放200份，回收有效问卷186份，回收率为93。其中选择跨专业考研的人次有91人。在考研人数中大约有50选择了跨专业考研。
（二）调查结果分析
（1）跨专业考研动机分析
第一，在跨专业考研的原因中，7714“不喜欢原专业，对所报专业更感兴趣”，4571则因为“原专业就业前景不乐观”，1143是因为“转专业不成功”。除此之外，还有一些其他原因，例如：想多涉猎其他学科知识，想用这些知识来保障以后的生活等。从跨考原因来看，兴趣爱好是跨专业考研的第一驱动力，没有随大流的从众心理。第二，在跨专业考研的目的中，8286的考生是为了“继续深造，增加阅历”，1143是为了“避开就业压力”，另外“名校情结”占286，没有人为了“满足父母意愿”而去选择跨考。这说明，跨专业考生具有成熟的思维方式，没有从众或为了他人，更多的将其看成一种自我提升或避开就业压力的途径。
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（2）跨专业考研难度分析
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