量状况，采取措施进行宏观调控。（五）结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促教师教学水平、学生学习质量的提高。1．推门课：加强学校听推门课的力度，了解掌握教师、学生的教学、学习常态，进行有效的监督、监控，检查与指导，提高教师课堂教学效率、学生学习效果。2．复习课：认真上好期末复习课，探索对学生科学、有效的复习指导方法。
f3．示范课：进行本校优秀教师或请联校教师献课活动。4．评优课：开展学校校内评优课，评选校级优秀课，进行表彰。5．研究课：适时组织学科教学研究课，人人参与互动，研究、探索学科教学模式。芝角中心校教育教学工作计划20132014学年第二学期芝角中心小学2014年2月篇二：学校教育工作计划学校教育工作计划一、指导思想环境保护对于科学发展，协调发展，构建和谐社会具有十分重要的意义。环境保护，教育为本。环境教育是环境保护的一项重要工作，是学校教育的重要组成部分，也是市场经济条件下提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一。保护和改善环境，取决于一代又一代人的共同奋斗，不懈努力。青少年是祖国的未来和希望，也是未来环境的主人。逐步树立热爱环境，保护环境，与自然和谐共处的绿色文明意识，既是现代小学生应具备的基本素质，也是历史和社会赋予我们的义务和责任。20062007学年度，学校将继续紧紧围绕“建设生态校园”的总目标，组织开展全校性的环保教育活动，普及环保知识，不断提高环保知识水平，增强全校师生的环保意识，努力营造良好的教育环境，以此推进学校的素质教育。二、环境教育目标从小培养学生热爱祖国，关心家乡的环保事业，帮助学生进一步增长环保知识，掌握环保基本方法，从小树立环保意识，引导学生参与环保实践，从小培养学生良好的环保习惯。三、中心工作（一）加强组织领导，强化师资队伍1为了使学校的环境教育落到实处，我校将调整和充实环境教育领导小组，构成我校环境教育的组织机构，全方位、立体式地推进环境教育。2强化师资队伍。要想使孩子具有强烈的环保意识，具有较高环境教育素质的老师是关键。我们决定采取以下措施：a加强对教师的环保培训，在教学业务培训的同时结合环保培训。b创造机会，组织校领导和教师参加环保专题培训班。c订阅环境报、杂志和书籍供教师学习。d定期交流环保信息。（二）抓好四个结合，加强环境教育a与学科教学相结合。环境教育具有综合性、边缘性的特点，诸多学科都涉及到环境教育内r