20122013学年度小学英语五年级上册教学计划
保亭县第二小学李美凤
一、指导思想认真学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法，培养学生能力，提高教学效率。二、学生情况简析这学期我担任五年级两个班的英语教学，五年级的学生共46人，他们已经接触了两年的英语，英语基础还是很差，连最简单的26个英文字母格式都写不对。也有少数学生对英语缺乏兴趣，导致英语成绩较差，课堂上不是很活跃。所以，抓好字母教学同时，还应注重转化后进生，在教学中，以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。三、教材分析五年级上册PEP《小学英语》，全册共6个单元和2个Recycle每个单元有A，B，C三部分。A、B部分要求掌握。B部分是A部分语言的扩展。C部分供选学，是A、B部分的扩展和综合的语言运用。每单元的开头增加了Let’sstartLet’scha
t是引入课堂教学部分，整个教材图文并茂，体现了听、说、读、写、演、视、做、唱。
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f四、教学目标1、能听、说、读、92个单词或短语以及13组句子和9个单句。写（包括教师、课程、食物、家务劳动、居室家具和自然景物等几个话题）要求能在真实语境中正确运用并呢感读懂简短语篇。2、能听、说、认读16个单词。3、能学会6个手工制作。4、能听懂、会唱8首歌曲。5、能听、说、吟唱12首歌谣。6、能完成6个自我评价活动。7、能听懂6个幽默小故事。8、能了解6项简单的中西方文化知识。五、教学要求与措施：1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。4、多为学生营造一些学习氛围。5、巧用实物、头饰、卡片、cha
t等来帮助进行单词教学。6、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。7、调动学生学习的积极性，鼓励学生主动参与到课堂教学中去。8、注重学生英语思维能力的培养，尽可能让学生形象的感知语言，形成一定的英语思维。9、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。10、多与学生交流，进行口语交际训练。
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f11、多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。12、不断学习，r