淮南二中20152016学年度高二第二学期期中教学检测生物试题（理科）
（分值：100分时间：90分钟）一、选择题本题包括30小题；每题2分，共计60分1．人口问题引发环境问题的实质是（）A．砍伐森林过多，林地面积锐减B．人类使许多资源变为废物进入环境C．人类活动超出环境的承受能力D．粮食生产不能满足人口增长的需求22．某生态园的面积为40hm，研究小组采用标志重捕法调查仓鼠的种群密度，第一次捕获120只作标记后全部放掉，第二次捕获200只，其中发现6只带有标记．下列相关叙述正确的是（）2A．该农场仓鼠的种群密度约为4000只hmB．仓鼠在捕捉一次后更难捕捉，导致统计的种群密度比实际密度大C．此种方法可以调查该地的物种丰富度D．生态园防治鼠害可以提高生产者到其他生物的能量传递效率3．下列说法正确的是：（）A．蝉吸取树的汁液属于寄生关系，蝗虫啃食植物叶片属于捕食关系B．在种群特征中，年龄组成和性别比例均是通过出生率和死亡率影响种群数量C．生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型越大D．向农田施肥和向鱼塘投放饵料能提高能量的传递效率4．长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注，从保护生物多样性的角度来看，它却有其存在的价值，但不包括（）A．它属于该地区生态系统中的生产者B．它对于生态系统中其他种群的生存有利无害C．它可能含有对人类有重要价值的基因D．它可能为某种害虫的天敌提供栖息地5．下列有关生物进化的叙述中，正确的是（）A地理隔离阻断种群间的基因交流，标志着新物种的形成B生物多样性的丰富程度与自然选择无关C共同进化不仅发生在生物与生物之间，也发生在生物与无机环境之间D种群基因频率的变化趋势反映出生物进化的方向，也能反映变异的方向6．将a、b两种草履虫分别单独培养和混合培养，在成分和温度等条件完全相同的培养液中，种群数量变化如图所示。根据培养产生的结果可以推断（）
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f①在a、b单独培养时，种群数量变化主要由出生率和死亡率决定②在绝大多数自然条件下，a和b能够共存，但b的数目肯定多于a③比较两种培养方法可知，实验培养条件下，b的生存能力肯定强于a④若培养体积为20ml，则单独培养a，12天后种群密度为32只mlA．①③④B．②③④C．②④D．①③7．下列有关种群、群落和生态系统的叙述正确的是A．种群和群落的垂直分层现象都有助于缓解生物间的竞争B．外来物种入侵某生态系统后形成一个种群，可能会造成该生态系统的生物多样性降低C．研r