日10月23日关爱老人周：教导学生在家关爱老人、体贴老人、服务老人；组织爱心服务队集体到敬老院为老人服务献爱心。（2）11月23日11月27日感恩周：教导学生学会感恩、孝敬父母、尊重教师、回报社会，做对自己负责、别人负责、对社会有贡
f献的人。基本标准：热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领少年儿童文明风尚中发挥较大影响。具体标准为：1助人为乐发扬互助友爱精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者及其他困难群体；积极参与社会公益活动，为遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心、排忧解难。2自强自立坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种力所能及的劳动；在逆境中保持乐观开朗，以积极的人生态度迎接困难和挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。3诚实守信具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺；言行一致，对事负责；经得起诱惑，有拾金不昧等重大情节。4尽责奉献关心集体，爱护公物，自觉维护教室、校园环境；有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务；积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。5尊老爱亲感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。（三）评选表彰（2016年1月）：1、表彰名额：全市共评选表彰100名“环保小卫士”，100名“护林小卫士”，20名“优秀教师”，10名“美德少年”。
f2、推荐方法：“环保小卫士”“护林小卫士”、“美德少年”全部采取班级推荐的方式；“优秀教师”采取个人申报的方式。五、活动要求（一）高度重视，精心部署。各班级要把“争做环保小卫士、护林小卫士、争当美德少年”活动作为加强和改进未成年人思想道德建设，推进社会主义核心价值体系建设的重要载体，切实安排好、落实好、实践好，确保活动顺利开展、坚持到底、收到实效。（二）加强宣传，营造氛围。各班级要通过主题班会、黑板报、征文等形式向学生宣传此项活动的目的、意义，积极营造环保护绿、护林防火、助人为乐、帮弱济贫的良好风尚，使“争做环保小卫士、护林小卫士、争当美德少年”成为全校学生的自觉行动。
上林中心小学20153
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