人民解放军百万大军横渡长江
主备人：教学目标
重、难点评价方式教学过程教学环节导入1分钟
解读任务1分钟记准作者1分钟
编制日期：
使用日期：
审核签字：
1、学习新闻的相关知识：结构、语言特点等。
2、用六要素分析新闻内容。
3、学会用新闻相关知识给新闻拟写标题，概括新闻内容。
4、情感目标：感悟战争胜利的原因
目标1、2、3
横渡长江
教幻灯片
具
教师活动同学们，在现实生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及群众的街头巷议呢？新闻缩短了你、我、他之间的距离。让我们寻常百姓足不出户，便可了解国内外时事，获取各种生活的信息。好的新闻是可以穿越时空，供人们品读与回味的。今天，并让我们来共同研读一篇来自于解放战争时期的新闻佳作，让我们重温那段荡气回肠、青春激扬的硝烟岁月。同上
了解作者的政治和文学地位。
学生活动倾听、回答、识记
倾听阅读并识记
设计意图调动学生积极性，形成竞争、投入的学习氛围，快速进入文本！
明确学习内容快速了解作者！
过渡：
朗读课文，圈划生字10分钟过渡：
巡视学生读文，进行评价问题：读本文时应该用的朗读语调？
限时读文，圈划熟读以便于
生字词，识记应深刻理解新
用
闻内容。
了解文体1、先自读课后研讨与练习一中的“新闻的结阅读练习一。强化新闻文
常识
构”的相关知识并记背。
展示阅读成果。体知识。
12分钟
f过渡：
课文感知出示思考题：15分钟指出新闻的标题、导语、主题、背景。
用六要素分析新闻内容。结合课文内容分析新闻的语言特点。教师点拨。学以致用出示新闻，拟写标题。5分钟总结与反思：
思考并展示预习成果
完成练习并展示答案和思路
梳理文章情节，小练笔加深学生对课文的理解。反馈，提升。
第（1）课时课题：书法写字基本知识课型：新授课教学目标：1、初步掌握书写的姿势，了解钢笔书写的特点。2、了解我国书法发展的历史。3、掌握基本笔画的书写特点。重点：基本笔画的书写。难点：运笔的技法。教学过程：一、了解书法的发展史及字体的分类：1、介绍我国书法的发展的历史。2、介绍基本书体：颜、柳、赵、欧体，分类出示范本，边欣赏边讲解。二、讲解书写的基本知识和要求：1、书写姿势：做到“三个一”：一拳、一尺、一寸（师及时指正）2、了解钢笔的性能：笔头富有弹性；选择出水顺畅的钢笔；及时地清洗钢笔；选择易溶解的钢笔墨水，一般要固定使用，不能参合使用。换r