课程名称学科
设计者年级
单位课时
课堂教学设计模板
课程名称
设计者
单位
学科
章节名称
年级
课时
《纸船和风筝》教学设计
学时1
课程标准：义务教育课程标准小学语文第三册第五单元第20课
本节（课）教学目标：
教学目标
知识和能力1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠与小熊的友谊。2、对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。
学生特征
过程和方法自读自悟，感情朗读，使学生学会借助直观的图画，理解课文内容。情感态度和价值观理解课文内容，热爱和平，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。
本班共有学生53名，其中男生32名，相对而言，男生比较调皮，活泼、好动，因此，常规教育还是本学期的重点，只有有了一定的常规，才能有创新。学生观察、操作、猜想能力较强，但演绎推理、归纳、运用语文意识的思想比较薄弱，思维的广阔性、敏捷性、紧密性、灵活性比较欠缺，自主探究和合作学习能力也需要在课堂教学中进一步加强和引导。
知识点学习编号目标
具体描述语句
学
整篇课文以“情”为主线，表现了松鼠和小熊相好时的快乐，闹别扭时
习
目
的难过、失落，以及云开雾散时的兴奋、激动。把真挚的友情在字里行间
标
表现得真实感人，是学生体验情感、训练语感的一篇优秀文本材料。根据
描
二年级语文阅读教学阶段目标以及本篇文本的特点，本节课我确立了如下
教学目标：1、感情朗读课文，在朗读感悟中培养对语言文字的感受能力。
述
2、读中体验情感，体会松鼠和小熊的友谊，受到情感的熏陶，丰富自己的
内心世界。
项目
内
容
教学重点识字写字。教学难点整体感悟课文内容。
解决措施
初读课文，识记生字。
再读课文，整体感知。
1
f课堂教学设计模板
教知识点学习源编号目标
媒体类型
媒体内容要点
教学使用作用方式
所得结论
学
课文ppt与课程有关的课拓课活跃课堂气氛
）
内容
件
展学堂展
媒
生知示
的
识
体
占用媒体时间来源
20分钟
选（
①媒体在教学中的作用分为：A提供事实，建立经验；B创设情境，引发动机；C举例验证，建立概念；D提供示范，正确操作；E呈现过程，形成表象；F演绎原理，启发思维；G设难置疑，引起思辨；H展示事例，开
择阔视野；I欣赏审美，陶冶情操；J归纳总结，复习巩固；K自定义。
资
②媒体的使用方式包括：A设疑播放讲解；B设疑播放讨论；C讲解播放概括；D讲解播放
举例；E播放提问讲解；F播放讨论总结；G边播r