激起水平对学习效果的提高：A也是中等C关系不大D最有利20学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和：A知识巩固B知识运用C知识提取D知识迁移
f21在教学中讲授果实概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实如棉籽等，这样才有利于学生准确地掌握果实概率。这是运用了：
A正例与反例配合法B变式法C比较法D直观法22学习策略中的一种元认知策略、包括制定认知计划计划策略、监视计划执行监视策略和：A调节策略B精细加工策略C组织实施策略D价值性23发散性思维的主要特征有三个：交通性。独创性和（）A多样性B迅速性C流畅性D价值性24品德的心理结构包括道德认识、道德情感和（）A道德理念
fB道德行为C道德品质D道德意识25一般说来，态度和品德的形成过程经历三个创优，即依从、认同和：A内化B行为C实行D反馈26学生害怕在社会交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种：A抑郁症B恐怖症C焦虑症D强迫症27在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：A心理评估B心理诊断C心理辅导
fD心理测验28课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种：A吸引的人际关系B合作的人际关系C沟通的人际关系D平等的人际关系29不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做：A差生行为B问题行为C逆反行为D心理障碍行为30有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做：A教学测量B教学测验C教学评估D教学检查31已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）
fA2岁B4岁C6岁D8岁32生理自我在几岁左右基本成熟？（）A1岁B3岁C5岁D7岁33布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（）A5060B6070C7080D809034人格的核心是（）A能力B智力C性格
fD气质35人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（）A刺激分化B消退C刺激泛化r