在每小题的四个备选答案中，一、单项选择题在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其序号填在题干的单项选择题在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，括号内，多选、不选或错选均不得分。每小题1分，共20分括号内，多选、不选或错选均不得分。1．课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于。A．引导B．促进和维持C．反馈D．评价2．下述研究方法中，对条件控制最严格的是。A．观察法B．自然实验C．问卷调查及相关法D．实验室实验3．荀子认为学习的过程是A．尝试一错误说B．闻一见一知一行C．顿悟学习D．认知结构的改变4．保持信息在2秒钟以内的记忆是。A．短时的记忆B．长时记忆C．感觉记忆D．永久记忆5．概念是用来表达的。A．句子B．词语C．言语命题D．图式6．提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是。
fA．奥苏伯尔B．布鲁纳C．加涅D．杜威7．当学生遭遇失败或取得成功时，教师应该帮助学生形成。A．能力归因B．努力归因C．运气归因D．任务难度8．个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的动机和。A．追求利益的动机B．避免失败的动机C．避免困难的动机D．追求刺激的动机9．专家和新手解决问题速度和正确性有极大差别的关键原因是oA．智力发展水平不同B．人生经历不同C．个性品质不同D．知识储备的质和量不同10．以下反映迁移的词语是。A．习性结合B．教学相关C．触类旁通D．不愤不启11．观察法的实施背景是。A．控制条件B．自然条件C．以探讨因果关系为目的
fD．均衡被使12．短时记忆中的信息转入长时记忆必须经过。A．重新学习B．复习C．复述D．注意13．可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是。A．衰退理论B．干扰理论C．线索一依存理论D．动机遗忘理论14．下列属于课堂背景中教学人际关系构成要素的是。A．表扬B．惩罚C．理解D．强化15．在性格特征中占主要地位的是。A．意志品质B．道德品质C．情绪特点D．理智16．根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和。A．活动技能B．学校技能C．一般技能D．认知技能17．技能学习最基本的条件是。A．讲解
fB．示范C．练习D．反馈18．形象联想的学习策略属于。A．复述策略B．精细加工策略C．组织策略D．问题解决策略19．组织策略属于。A．精细加工策略B．认知策略C．元认知策略D．调节策略20．动作技能的基本单元是。A．图式B．产生式C．句子D．动作
在每小题的五个备选答案中r