小学初中高中
教学目标重点
第16课早期殖民掠夺
知识与能力了解早期的殖民活动、“三角贸易”以及荷、法、英殖民争夺的基本情况。过程与方法通过阅读教材，正确理解“三角贸易”及殖民掠夺的过程；分析欧洲殖民国家殖民掠夺的影响，正确看待欧洲殖民者的扩张和掠夺。情感态度与价值观通过三角贸易以及世界各地大量殖民地的出现，正确分析新航路开辟后对世界的影响。
早期殖民掠夺。
难点
殖民掠夺的影响。
课时计划教学过程
1课时教师活动
实际完成
学生活动
一、导入新课利用鸦片战争导入新课。
设计意图
通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。
1了解早期的殖民活动、“三角贸易”
以及荷、法、英殖民争夺的基本情况。
2通过阅读教材，正确理解“三角贸易”
二、展示学习目标
及殖民掠夺的过程。3通过三角贸易以及世界各地大量殖民地的出现，正确分析新航路开辟后对
阅读学习目标，明确本课学习任务。
明确本节课的学习任务，让学生带着任务开展下面环节。
世界的影响。
学习重点：早期殖民掠夺。学习难点：殖民掠夺的影响。
三、自主学习
学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。1早期的殖民国家：葡萄牙和西班牙
（1）中世纪晚期，西欧商品经济空
学生自主学先通过自学了解
习，阅读课本，课本的大致内
独立完成问容，在经过老师
题，并初步记的讲解让知识更
忆。
加的巩固。
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前繁荣。
开辟后，欧洲人便
开始了早期的殖民掠夺。
（2）最早进行殖民掠夺的国家是
和
。葡萄牙人主要在呀、
非、拉美建立了一些殖民
与
。
（3）16世纪，西班牙拥有一直海军
舰队，横行于地中海和大西洋，自称
“
”。凭借这支舰队，在
的中部和南部地区建立起一个殖民
大帝国。
2英国的殖民扩张
（1）1588年，英国海军在英吉利海峡
打败西班牙的“
”，成为海上
霸主，开始殖民扩张。
（2）为了获取更大的利润，英国殖民
者也从事贩卖
的活动。从事
贸易的航程呈三角形，故被称为
“
”。
3荷、法、英殖民争夺
（1）荷兰一度控制着波罗的海、印度
及美洲的全部贸易，因而有
“
”。进入17世纪，荷兰
也进行殖民掠夺，如强占中国
的
，在好望角建立殖民地，在
北美建立新尼德兰殖民地等。
（2）17世纪下半叶，法国加入殖民掠
夺的行列，先后在北美洲、非洲和亚洲
建立了
殖民地。
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（3）为了争夺殖民地和世界r