学工简报
第7期学院特色学生工作专刊
党委学生工作部主办2011年5月26日
编者按：编者按：为进一步了解学生思想动态，提升学生工作管理水平，加强班级学
风建设，增进班级凝聚力，结合本学期“邓颖超班”、优良学风星级班级创建活动，我们先后编辑出版《学工简报（学院特色学生工作专刊）》两期。本期以资源与环境科学学院“把班级还给学生”特色班会活动和教育学院“班级周日讲评会”活动为主要内容，展示两学院学生工作特色，同时为各学院间相互学习和交流经验提供相关素材。资环学院一直以来重视调动学生进行“自主管理、自主教育、自主服务”的意识，在学生教育和管理上不断尝试新方法，探索新途径，取得了良好效果。2009级地理科学专业推出的“晓军说班事大学生兼职的是与非”，活动形式新颖，深度适中，学生参与热情高，参与人数广，切实提高了学生对兼职的认识，增强了学生对兼职过程中诈骗等事件的防范意识，体现了“以学生为本”的工作理念。教育学院为解决搬入新校区后学生的班集体归属感降低，班级概念弱化，辅导员和学生进行信息沟通遇到困难等问题，2010年11月开始实施于了“班级周日讲评会”制度，每个周日晚上和放假开学正式上课的前一天
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f晚上，由辅导员主持开展班级集体活动，以达到增进师生直接交流，了解学生思想动态，解决学生问题的目的。讲评会制度实施半年多以来，效果明显，同学们对班级和学院的归属感明显增强，班级的集体活动越来越成为同学们学习和生活中重要的交流和沟通途径，也成为对学生进行思想政治教育的有效平台。
“把班级还给学生”特色班会组织的新思路把班级还给学生”特色班会组织的新思路
以资环学院“晓军说班事”以资环学院“晓军说班事”为例以资环学院班会作为班级教育的主要形式之一，是辅导员根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动，在促进学生成长成才和树立正确人生观、价值观等方面起着重要作用。现行的班会多由辅导员组织和主持，主题以思想政治教育为主，形式一般为教师讲述，学生聆听，形式较单一，班会效果难以保障。资环学院重视调动学生进行“自主管理、自主教育、自主服务”的意识，在学生教育和管理上不断尝试新方法，探索新途径，取得了良好效果。如事务管理上，成立由学生组成的“学生事务自管中心”，为学生创设锻炼平台，在奖学金评定、贫困生认定、学生日常管理等方面发挥了重要作r