体现在：语言积累欠缺，表述不
f清，遣词造句能力不强；习作选材方面还要加强。三、改进措施：视学生的答题情况，回想这半个学期以来他们在各方面的表现以及自己在教学中存在的问题，今后将从以下几个方面入手改进：1着力培养学生良好的书写习惯。写好字是学习语文的基本功，这项养成教育必须常抓不懈。2加强基础知识与基本技能的落实培养学生良好的阅读文本的习惯。3增加课外阅读量，提高语文素养。要提高学生的语文素养，只有让学生多读书。学生没有丰富的阅读实践，就不能提高分析、概括文本和理解的能力。书读百遍，其义自现。4、激发兴趣，大力加强学生的作文训练。5、关爱“后进生”，注意分层与分类教学。
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