我
甚至想踢它，蜗牛受了伤，他流着汗，喘着气，往前爬。真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步“上帝啊！为什
么”天上一片安静。“唉！也许上帝去抓蜗牛了吧！”好吧！松手吧！反正上帝不管了，我还管什么
任蜗牛往前爬，我在后面生闷气。咦我闻到花香，原来这边有个花园。我感到微风吹过，原来夜里的风这么温柔。慢
着！我听到鸟叫，我听到虫鸣，我看到满天的星斗多亮丽。咦以前怎么没有这些体会我忽然想起来，莫非是我弄错了！
原来上帝叫蜗牛牵我去散步。
1、文中的“我”是什么性格的人（
）
A、外向
B、内向
C、A型性格
D、B型性格
答案：C
2、文中主人公情绪的转变得益于认知的改变，他使用的是什么思维方法（
）
A、惯性思维
B、逆向思维
C、定势思维
D、惰性思维
答案：B
f3、根据上面的案例，下列论述哪项是正确的（）
A、认知可以影响改变情绪
B、现代人就应该向蜗牛一样生活，不要把自己弄得太累
C、适当的放松对维护身心健康并不是必需的
D、工作、生活应更看重过程，不必太在意结
果
答案：A
69、盛夏酷暑，几只口干舌燥的狐狸来到一片葡萄园。一串串又大又紫、晶莹剔透的葡萄挂满枝头。众狐狸馋
涎欲滴，急不可耐地急相跃起。无奈葡萄架太高，哥儿几个使尽浑身解数，葡萄依然可望不可及。
第一只狐狸跳了几下摘不到，从附近找来一个梯子，爬上去满载而归。
第二只狐狸跳了多次仍吃不到，找遍四周，没有任何工具可以利用，笑了笑说：“这里的葡萄一定特别酸！”于是，
心安理得地走了。
第三只狐狸高喊着“下定决心，不怕万难，吃不到葡萄死不瞑目”的口号，一次又一次跳个没完，最后累死在葡萄架
下。
第四只狐狸因为吃不到葡萄整天闷闷不乐，抑郁成疾，不治而亡。
第五只狐狸想：“连个葡萄都吃不到，活着还有什么意义呀！”于是找个树藤上吊了。
第六只狐狸吃不到葡萄便破口大骂，被路人一棒子了却性命。
第七只狐狸抱着“我得不到的东西也决不让别人得到”的阴暗心理，一把火把葡萄园烧了，遭到其他狐狸的共同围剿。
第八只狐狸想从第一只狐狸那里偷、骗、抢些葡萄，也受到了严厉惩罚。
第九只狐狸因为吃不到葡萄气极发疯，蓬头垢面，口中念念有词：“吃葡萄不吐葡萄皮……”另有几只狐狸来到一个
更高的葡萄架下，经过友好协商，利用叠罗汉的方法，成果共享，皆大欢喜！
1、第二只狐狸使用的是哪一种心理防御机制（）
A、合理化
B、投射
C、退行
D、幻想
答案：A
2、关于心理防御机制，说法不正确的是（
）
Ar