四川省宣汉职业中专学校
感恩教育系列活动方案
感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。为切实提高师生的道德修养和自我发展的能力，创建良好的校风和学风，构建和谐封中，结合我校实际，经学校研究，决定在全校师生中开展一次“感恩教育”活动，特制定本实施方案。一、指导思想为全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生日常行为规范》，让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。二、总体思路按照层层抓、层层负责的原则和各部门协调配合的要求，紧密结合我校实际，积极开展以“六个一”活动为载体，即看一部感恩教育的专题片，唱一组感恩教育的歌曲，写一组感恩教育的文章，开一次感恩教育的主题班会，开一次感恩教育的民主生活会，开展感恩教育活动的合唱比赛。让全体师生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，让师生员工学会感激，学会感恩，让全体师生学会知恩图报，始终不忘国之恩、党之恩、社会之恩、
f自然之恩、父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩……并以自己的实际行动践行。三、具体目标感恩，是中华民族的传统美德。我校开展的“感恩教育”是通过社会、家庭和学校培养学生道德品质的一种教育方法与手段，通过一定的感恩内容对学生实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育；是一种晓之以理、动之以情的情感教育；是种以人性良知唤起学生觉悟的人性教育。开展感恩教育，是加强校园文明建设，努力构建和谐校园的需要；也是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。通过开展“感恩教育”，提高学生“感恩”素养水平，构建和谐文明的r