光明，光明，快给我光明！”B、“可惜，从来没有一位同学当面喊我：“王几何””C、我反手画圆，只是想向大家说明一个简单的道理只要功夫深，铁棒可以磨成针！D、但我和妻子都是慢慢地、稳稳地、走得很仔细，好像我背上的和她背上的加起来，就是整个世界。10、下列句中没有使用修辞方法的是（）分）（2A、每次上体育课，看见她裤子上那条长长的伤疤，我就觉得对不住她。B、可是，这能全怪我吗？C、潮平两岸阔，风正一帆悬。D、他和他爸爸就像一个模子里倒出来的。11、结合语境分析，以下句中划线的词语使用不当的是（）分）（2A、为了使铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。B、秋天，枫叶变红，与苍松翠柏相映成趣，几乎让人不辨四时了。C、回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。D、接着我就大用其功，将这个国家的地理状况记得滚瓜烂熟。12、下列各项说法不正确的一项是（）分）（2A、《散步》一文写了一家三代人散步时，出现了矛盾，终归于和谐，体现了温馨的亲情，形象地诠释了尊老爱幼的中华传统美德。B、白居易号青莲居士，他的代表作品《长恨歌》《琵琶行》、。他的作品语言华丽大气。C、《荷叶母亲》一文的语言朴实，笔调清新，运用借物喻人，托物抒情的手法，抒发了对母亲的感激之情。D、元曲分为散曲和杂曲。马致远与关汉卿、郑光祖、白朴并称元曲四大家，13、语文实践活动。分）（3同一个事物，从不同的角度可以产生不同的看法。例：钉子
f甲：把别人的打击，化作自己前进的动力。乙：自己从来不知道主动进取，因而只能被动挨打。请你另选其他物品（秤砣、蜡烛、流星等），从不同角度分别写两句话，要求：语言精练，对比鲜明，富有哲理。甲：乙：三、浅层次阅读理解。（23分）（一）阅读下面的文言文，习题。（共12分）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以吾r