光明,光明,快给我光明!”B、“可惜,从来没有一位同学当面喊我:“王几何””C、我反手画圆,只是想向大家说明一个简单的道理只要功夫深,铁棒可以磨成针!D、但我和妻子都是慢慢地、稳稳地、走得很仔细,好像我背上的和她背上的加起来,就是整个世界。10、下列句中没有使用修辞方法的是()分)(2A、每次上体育课,看见她裤子上那条长长的伤疤,我就觉得对不住她。B、可是,这能全怪我吗?C、潮平两岸阔,风正一帆悬。D、他和他爸爸就像一个模子里倒出来的。11、结合语境分析,以下句中划线的词语使用不当的是()分)(2A、为了使铁路早日通车,工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。B、秋天,枫叶变红,与苍松翠柏相映成趣,几乎让人不辨四时了。C、回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感慨万分。D、接着我就大用其功,将这个国家的地理状况记得滚瓜烂熟。12、下列各项说法不正确的一项是()分)(2A、《散步》一文写了一家三代人散步时,出现了矛盾,终归于和谐,体现了温馨的亲情,形象地诠释了尊老爱幼的中华传统美德。B、白居易号青莲居士,他的代表作品《长恨歌》《琵琶行》、。他的作品语言华丽大气。C、《荷叶母亲》一文的语言朴实,笔调清新,运用借物喻人,托物抒情的手法,抒发了对母亲的感激之情。D、元曲分为散曲和杂曲。马致远与关汉卿、郑光祖、白朴并称元曲四大家,13、语文实践活动。分)(3同一个事物,从不同的角度可以产生不同的看法。例:钉子
f甲:把别人的打击,化作自己前进的动力。乙:自己从来不知道主动进取,因而只能被动挨打。请你另选其他物品(秤砣、蜡烛、流星等),从不同角度分别写两句话,要求:语言精练,对比鲜明,富有哲理。甲:乙:三、浅层次阅读理解。(23分)(一)阅读下面的文言文,习题。(共12分)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡,友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪!”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以吾r