PEP小学英语四年级上册教学计划
一、基本情况本年级学生思想表现良好，大部分学习积极性高，对英语有浓厚的兴趣，语言模仿能力强。学生已有一年的英语基础，养成良好的学习习惯和学习方法。但仍有一些学生对英语不重视，学习态度不认真。二、教材分析本册教材供以小学三年级为起点开设英语的学校第二学年第一学期使用，主要目的是在培养学生的听说读的能力上，要求学生能四会掌握26个字母和常用的36个单词。教材共6个单元，2个复习单元。每单元分“ABC”三个部分，共12页，复习单元为6页。各单元内容安排如下：单元题目话题U
it1MyclassroomclassroomU
it2MyschoolbagStatio
erysubjectsU
it3Myfrie
dsHobbysubjectsRecycle1U
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it5WhatwouldyoulikeFooda
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ktablewareU
it6MeetmyfamilyJobsfamilymembersRecycle2与教材配套使用的是活动手册，有6个单元和2个复习单元，每单元的设计以教材中“AB”两部分的内容为主，共7页，一页一课，6课时完成，其中最后一页CHALLENGE！部分是为学有余力的学生准备的扩展性练习。三、指导思想为贯彻落实国家的教育方针，学习、实践江总书记的“三个代表”重要思想，为实现国家跨世纪发展目标培养高素质的人才，围绕学校的中心工作，结合实际，力求做到有计划、有目的地实施教学大纲的要求，以便使学生获得一些最基本的语言知识和技能，培养他们良好的学习习惯，为以后继续学习英语奠定良好的初步基础。四、教具、媒体实物、课文挂图和图片，录音机和录音带，投影机和投影片，头饰，玩具模型等。五、各单元计划和课时安排UNIT1MYCLASSROOM教学目标：1能力目标要求学生能够简单描述自己的教室；能够说出教室中设施的颜色；能够听懂并发出打扫教室的一些指令；会唱歌曲“I
theclassroom”。2知识目标要求学生四会掌握A至I大小写字母；熟悉其中例词的读音；能够认读A、B部分Let’slear
Let’stalk中的单词和句子；理解Let’sdoLet’scha
t等部分的内容；了解StorytimeGoodtok
ow等部分的内容。３、情感、策略、文化等有关目标情感态度：注重合作精神。文化目标：了解西方国家相互尊重、体谅对方的有关文明礼仪。本单元教学重、难点1、重点：有关祈使句的用法。2、难点：B部分Let’stalk的祈使句中一系列动词词组的口头表达。课时安排：6课时，（第四周授完）
UNIT2MYSCHOOLBAG
教学目标
f1能力目标要求学生能够简单描述自己的书包；能够说出书包中的物品名称，主要指书及文具用品；能够听懂一些指令，然后把r